2015在职硕士考试公共管理硕士多选习题

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1、2015在职硕士考试公共管理硕士多选习题(一)1.梅奥通过霍桑实验可以得出的结论是()。　　A工人是社会人而不仅仅是经济人　　B在组织中存在着大量非正式组织　　C工人的积极性仅受报酬的驱动　　D新型领导要提高工人的满意度　　2.行为科学理论强调观点的不包括()。　　A人的需要及人的相互关系对管理的影响　　B管理的中心问题是提高效率　　C把计划职能同执行职能分开　　D在组织控制上实行例外原则　　3.控制职能的特点包括()　　A监测性B决断性C修正性D协调性　　4.公共组织的构成要素主要包括()。　　A.人员B.目标C.职权D.环境　　5.在行政决策程序中，后

2、果预测的主要方法有()。　　A.德尔菲法B.趋势外推法C.时间序列法D.回归分析法　　6.下列属于市场化工具的是()。　　A合同外包B放松管制C特许经营D志愿服务　　7.在当代政府治理工具中，分散决策是分权与权力下放的过程，强调赋予执行者更大的自主权，代表性的做法有()　　A美国联邦政府向州和地方政府放权　　B英国的“下一步行动方案”　　C新西兰的公司化改革　　D丹麦的“政治性分权”　　8.行政沟通的约束机制包括()　　A.语言约束机制B.制度约束机制C.刚性约束机制D.心理约束机制　　9.导致信息失真的原因是()　　A“噪声”B情境变化C情感因素缺失D反

3、馈　　10.行政文化的发生性构成包括()。　　A行政规范B行政意志C行政心态D行政评价 参考答案：1.ABD2.BCD3.AC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ACD9.ABCD10.ABCD2015在职硕士考试公共管理硕士多选习题(二)1.当代中国公共部门绩效评估的类型有()　　A.普适性的公共部门绩效评估　　B.资源绩效评估　　C.行业绩效评估　　D.专项绩效评估　　答案：ACD　　2.根据绩效评估的内容，绩效评估指标的内容包括()　　A.业绩评估　　B.反馈评估　　C.能力评估　　D.工作态度评估　　答案：ACD　　3.经过职能的优化和

4、调整，西方发达国家政府的经济社会管理只能仅限于()　　A.建立完善的经济立法体系　　B.加强宏观调控　　C.提供公共服务yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral　　D.干预企业预算　　答案：ABC　　4.美国学者帕特里夏·英格拉姆把当代西方公共部门改革内容概括为()　　A.

5、预算和财政改革　　B.结构改革　　C.程序或技术改革　　D.相互关系方面的改革　　E.政府机构之间关系的改革　　答案：ABCD　　5.促使公共管理更富有创新精神和开拓精神，应该做到()　　A.积极应对挑战　　B.摈弃陈旧的思维方式　　C.创造新模式　　D.创新观念　　答案：ABCD　　6.追求卓越模式的主要特点是()　　A.强调学习，发展企业文化　　B.主张分权和非中心化　　C.重视领导能力　　D.强化团队精神　　答案：ABCD　　7.“3E”目标改革指的是()　　A.经济　　B.教育　　C.效率　　D.效益　　答案：ACD　　8.邓小平把当代中国行政体制

6、改革的主要内容概括为()　　A.党政分开　　B.权力下放　　C.司法独立　　D.机构改革答案：ABD2015在职硕士考试公共管理硕士多选习题(三)1.预算收入征收部门包括()　　A.税收部门　　B.海关　　C.中国人民银行　　D.各专业银行　　答案：ABCD　　2.地方政府收入预算的执行部门主要是()　　A.税务部门　　B.财政部门　　C.审计部门　　D.海关　　答案：ABD　　3.政务信息公开的原则包括()　　A.合法性原则　　B.及时性原则　　C.真实性原则　　D.利益平衡原则和不收费原则　　答案：ABCD　　4.信息资源管理具体业务工作等活动的政务信

7、息资源管理专业人员，主要包括()　　A.人力资源管理专业人才yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral　　B.信息技术专业人才　　C.信息管理专业人才　　D.行政管理专业人才　　答案：BC　　5.政务信息资源采集的渠道包括()　　A.行文渠道　　B.媒体渠道　　C.机构性渠道

8、　　D.制度性渠道　　答案：ABD　　6.政务信息资源开发利用的框