学校五五普法自查报告_1

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1、学校五五普法自查报告  今年是全国“五五”普法规划验收年,也是全国开展全民普法依法治理工作的二十周年。为进一步提高广大师生员工的法律意识,增强法制观念,促进依法治校和依法治教再上新高,为创造和谐平安社会环境,我校按照市委办[xxxx]55号文件的有关要求,结合本校实际,认真开展了“五五”普法依法工作,现将开展情况汇报如下:  一、制定计划、健全机制、夯实思想基础  1、制定工作计划,保障法教有序进行  为了贯彻落实“四.五”普法精神,加大我校普法教育和依法治校力度,我校及时制定了《xx市xx中学

2、“五五”普法工作规划》,指导法教工作有序进行。  2、健全领导机构,监督法教落实工作  “三法一办”的学习、贯彻重在落实,为确保“三法一办”的贯彻落实,根据市教育局的要求,学校成立了法制教育领导组,组长:xxx,副组长:xxx,成员由各处室主任担任。先后特聘xx镇派出所所长xxx同志担任“法制副校长”,协助我校搞好法制教育工作。  3、健全法教制度,实现立体化管理  我校建立了立体化法教管理体系,不断健全各项规章制度。先后在原有制度的基础上,增定了《民主评议干部制度》、《教职工职业道德考核细则》

3、等新制度。这些制度的建立,强化了师生的法制意识,收到明显成效,遵纪守法、文明礼貌已成为全校师生的自觉行动。学生道德合格率达100%,违纪率为0.2%,违法犯罪率保持为0。我校教师有多人先后被评为省市精神文明先进个人、市优秀班主任。榜样的激励如春风化雨熏陶、感染着每一个龙中人。  4、强化法制意识,夯实法教基础  学校多次召开中层以上干部和教研组长、年级组长会议,传达了市教育局关于“五五”普法实施检查的会议精神,认真学习了相关法律文件,统一思想、提高认识,对“五五”普法规划的贯彻落实也作了切实、有

4、效的安排。  组织广大教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》等,将依法从教纳入教师日常理论学习中,结合每星期天周会,强化教师法制教育意识。同时狠抓教师职业道德,本着“业务精良、结构合理、素质全面、思想稳定、适应改革、积极发展”的师资建设宗旨,强化教师队伍建设。我们定规范、铸师魂,制定了《教师师德规范》和《教师十要十忌》,明确“爱生、敬业”的教风和“敬、净、静、竞”四字校风,规范教师的行为。同时开展“教书育人、管理育人、服务育人”、“树师德、铸师魂”等竞赛活动,形成比工作热情、比奉献精神、比敬业

5、爱生的良好风尚。使广大教师的法制观念在运用中学习、学习中提高,切实贯彻了“五五”普法的核心精神。  二、丰富载体、纳法于教、注重有机渗透  1、寓法于教学  将法制教育课列入课表,纳入教学主渠道,确保每周一课时;  按年级订购了由山西人民出版社出版发行的法制教育专业教材,初一《法律与公民生活》,初二《法律与教育和权益》,高一、二《法律与应用》,并派专职法制教育教师授课。同时把法制教育纳入各学科教学计划,以各种教材为载体,尤其充分发挥了政治学科课堂主渠道作用,针对学生特点,潜移默化,渗透法制教育。

6、  由于学校加大法制教育力度,全校各科教师研究法制渗透点,并有意贯穿渗透于课堂教学之中,使得课堂——这一法制教育的主渠道畅通无阻,让学生在接受知识得同时,将法治教育内容、思想化作涓涓溪水,沁入人心,把法制素质真正变成学生的一项重要的基本素质。  2、寓法于管理  对全校学生进行调查摸底,建立学生品行档案,遵循因人施教、疏导结合的方法进行耐心细致的帮教,以常规和非常规时间的全方位跟踪管理,强化学生法制观念,形成了立体式管理模式,保证法制教育有机进行。  3、寓法于活动  我校将十一月定为“法制宣传

7、主题月”,并结合丰富多彩的活动,营造普法教育的良好氛围。我们还把中央电视台《今日说法》栏目列为全校师生必看的节目,此节目以案例说法理,育学生于生活。我们组织学生走出校门参观预防犯罪的展览,列席一些少年法庭的庭审,举办“中学生模拟法庭”,让学生直接接触司法活动,获得感性知识。  在我们坚持不懈的努力下,法制教育取得了良好的成效:学生道德合格率达到100%,差生转化率为96%。学校被评为市德育示范学校、市文明学校,市模范单位、省文明单位、市精神文明单位标兵。  三、严格考核、加强监督、确保法教实效 

8、 1、对教师“五五”普法法律文件的学习、运用情况进行量化考核,作为评教依据之一。我们还加大了对全体教职工岗位年度考核、专业技术人员的职称考核、班主任量化考核、教师业务等级考评、校内教职工评优、教师赛讲评课、文明教职工等的考核力度。同时落实检查监督制度,中层以上干部值日检查,做到天天有人查,发现问题及时解决;教导处对教师的业务、班容量严格把关,定期检查;政教处对班主任工作和班级进行每周量化考评。  2、将重点法制教育活动制度化,纳入学生德育考核范畴,将学生日常行为考核落实到人,切实搞好这项工作。 

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