干部试用期满转正述职报告精选3篇

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时间:2018-10-07

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1、干部试用期满转正述职报告精选3篇篇一一年来,在各级领导的关心指导、各兄弟处室的支持配合下,紧密团结处室同志,自觉践行“五个坚持”,认真履行岗位职责,扎实做好“三服务”。一、加强理论学习,坚定理想信念积极参加学习贯彻党的十九大精神第四期集中轮训班,深入学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、新党章、《习近平谈治国理政》第二卷等。通过学习,坚定了理想信念,加深了对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认识,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,永葆忠诚之心,永怀赤

2、诚之志。增强了服务意识,服务办文办会、活动安排时,自觉坚持在大局下思考,在思想上、行动上同党组织保持一致;对组织和领导安排的工作,坚持从全市大局、中心工作的角度来理解领会工作要求,不折不扣地执行好落实好。提升了道德修养,强化奉献意识,积极践行社会主义核心价值观,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德,以奋斗立本,以奉献为荣,立足岗位、实现自我、体现价值。二、认真履职尽责,提高服务水平立足工作岗位,团结处室同志,围绕常委办工作职责,做好四方面工作。一是重统筹协调。建立完善月度重点工作碰头会、钉钉工作群等平台,及时预告全市会议活动安排

3、与变化情况,定期编发《全市一周重要会议活动安排表》《市委常委一周重要会议活动安排表》,提高会议活动安排的计划性、科学性、协调性。二是重制度规范。按照精简、高效的原则,对会议组织、活动安排等进行分类规范,分别形成相对固定的操作流程、服务规范,提升工作规范化水平。同时,坚持以工作实践来检验操作规范,在实际工作中不断调整优化。三是重贯彻落实。树牢“四个意识”,坚定“两个维护”,密切关注中央、省委召开的重要会议、下发的重要文件、部署的重要工作,第一时间提出传达学习贯彻落实建议;认真梳理综合考核、巡视、督察、检查等工作要求,及时提请研究部

4、署工作、督察工作进展情况。四是重关键细节。总结提炼“五点工作法”,坚持围绕工作目标、工作要求,倒推工作措施,梳理重要环节和关键细节,集中精力突出重点、解决难点、克服弱点、消除疑点、填补盲点,以点带面把工作做细做实做到位。三、推进处室建设,提升队伍综合能力面对办文、办会、办事要求越来越高的新变化和处室工作力量相对不足的现实情况,着力提升队伍的战斗力和凝聚力。一是加强单兵训练,提升个人能力。会议组织、活动安排、纪要起草等每一项工作都明确1名同志牵头负责,提高大家工作能动性、责任感,让每个同志都逐步成长为招之即来、来之能战、战之能胜多

5、面手。二是加强协同训练,提升团队协作能力。每次会议组织、活动安排都明确1至2名同志协助工作,共同完成,让大家在工作中养成互相支持、互相补台、取长补短、团结协助的工作习惯,增强团队精神。三是加强业务学习,提升综合能力。每半个月召开一次处室业务学习会,明确1名同志讲解上级文件,分享工作心得。通过讲解文件谈贯彻落实思路,通过总结工作谈优化流程建议,通过分析失误与不足谈改进措施,在互相学习、共同分享中提升综合能力。四、严守纪律规矩,加强自我约束一是认真学习党章党规党纪,自觉参加“讲政治、重规矩、作表率”“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示

6、教育,始终绷紧纪律这根弦,作遵章守纪的明白人。二是心存敬畏、严守规矩,保持严于律己之心、敬畏法纪之心,筑牢防线、守好底线,不越红线;坚持慎独慎微,在同志交往、亲友交往中把握尺度、严守规矩,在“私底下、无人时、细微处”稳得住心神、抗得住诱惑,不放纵、不越轨、不逾矩。回顾一年来的工作,每一点进步、每一步成长都离不开各级领导的关心指导和同志们的热心帮助。同时,认真审视自己的工作,与领导的要求和同志们的期望相比还有不少差距。今后,我将加倍努力,不断提高工作能力和服务水平。篇二一、始终把握岗位职责不偏离发挥督查专员岗位作用,我认为要在四个

7、方面努力:一是多思多谋,就是要围绕市委工作重点和市委领导兴奋点、关注点,主动思考、细致谋划督查工作,发挥参谋助手作用,避免“低头拉车,不抬头看路”“种了别人的地,荒了自家的田”,既埋头苦干,更“仰望星空”,与领导同频共振、同轴运转。二是求新求变,就是要面对领导的新要求、督查工作的新任务,不断创新工作方式,在“变”中完善工作机制,在“变”中树立督查权威,在“变”中推动工作落实。三是带头带领,就是不做“甩手掌柜”,带头干,干得更快、干得更好,给年轻同志作示范。同时,发挥牵头作用,带领督查室和社情民意处的同志一起干。四是合作合力,就是

8、要坚持“周而不比、和而不同”,围绕推动工作落实这一目标,做到补台不拆台、配合不计较、沟通不挑剔,强化团结合作。同时,注重发挥督查系统作用,形成工作合力。二、始终加强学习不松劲坚持强化“学习永远在路上”“学习只有进行式,没有完成式”和“终身学习”的认识。一是强化理

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