2014年公务员申论备考：备战申论之妙用社会热点

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1、给人改变未来的力量公务员申论作文是摆在考生面前的一大难题。无话可说，言之无物，成为了很多考生的通病。俗话说，好文章如"凤头猪肚豹尾"，如何才能让文章有特色，打造出自己的亮点？中公教育公务员考试研究与辅导专家将为大家介绍如何通过日常积累的热点来打造作文的亮点，提高作文分数的方法。热点透析很多考生了解积累热点的重要性，平时也在积累热点，但是如何更加有效使用热点去写作文呢？以社会心态为话题，带领大家一起学习写一篇培育理性社会心态的话题作文：热点：社会心态(一)不良社会心态：1、焦躁不安（新闻事件：抢盐潮）；社会戾气(新闻事件：北京摔婴案)；不信任感；4、信仰缺失等(二)不良社会心态产生原

2、因：利益诉求渠道不通畅。(略)在任何国家，任何社会，都存在民众利益诉求问题。有效疏通民意诉求渠道是安抚、改善、调整社会心态的必要手段。当正当利益诉求渠道被堵塞之后，公众的社会心态变化发生急剧变化，产生失望、愤怒的感觉，甚至引发报复社会等恶劣行为。北京首都机场冀中星爆炸案是典型例证。　　beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6e

3、nclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore给人改变未来的力量(三)如何消除不良社会心态：1、保障利益诉求渠道通畅。政府需要更加关注疏通维权渠道，要保证信访、电访等维权途径的畅通，让民意诉求得以表达。同时要加强对维权部门的监管，让百姓能够通过维权感受到社会的公平正义，重燃对生活的信心。社会心态相关名言名句弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，

4、培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。——摘自第十二个五年规划纲要加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。　——摘自党的十八大报告妙用热点，打造凤头文章的开头是文章的脸面，好的开头能引起阅卷人兴趣，留下好的印象分。申论作文有归纳概括式、引言式、正反对比式等多种开头的方法。其中归纳概括式是其中最简单易上手的一种。归纳概括式开头的公式是：归纳概括当前存在的问题+引出话题+综合分析+推出观点。按照这样的公式，结合热点中分析的当前社会不良心态，我们可以写一个归纳概括式开头：beconsistentwithinthesamedisk.

5、Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore给人改变未来的力量经济社会快速发展的中国，已进入社会矛盾多发的

6、转型期期，现在正面临种种社会心态失衡的挑战：焦躁疑惧、迷茫失落、不信任感、信仰缺失、戾气加重……这些不良的社会心态必将会给经济社会发展带来困扰，阻碍社会前进的步伐。培育健康理性的社会心态，促进经济社会发展，已成为政府不可推卸的责任。用热点打造开头，考生们可以利用平时积累的热点新闻事件，通过小事件引入话题，这样文章的开头更加引人入胜，给阅卷人更好印象，成功塑造出"凤头"。妙用热点，打造猪肚申论作文一个重要要求是内容充实，要求考生在文章主体部分论述充分，正像是“猪肚”。如何写好文章主体部分，完善每个分论点，一直让很多考生头疼。这里我们也可以充分利用热点来帮助我们充实作文。申论作文分论点

7、的论述公式：分论点是什么+为什么+怎么办。以这个公式，我们以"培育理性社会心态，需疏通维权渠道"为分论点写一个论述段：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothe