数学错题库模板说明(最新)

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1、数学错题库模板说明—2013.10.241题目原型对题目原型拍照、扫描、录入均可2题目分析（下面的选项都是为了后期的甄选）(1)题目来源：书名：比如：课时作业版本：比如：人教版年级：比如：一上单元：比如第1单元课型：新授课、练习课、复习课、活动课、测试卷将所选项加黑加阴影，下同课时名称：（新授课直接写课时名称，练习课直接写对应教材上的练习几，复习课、活动课、测试卷均不填写，）分值：（针对测试卷中的题目填写，其余的不填）错误率：（错误样本占总样本的概率，能精确最好，若执行困难需估测，对于非本课时重难点题和非易错题，若概率低于10%，可不必采样）(2)题型：填空、选择、判断、

2、计算、操作、解决问题、连线题、看图列式题、其他口算、竖式计算，递等式计算、解方程等都属于计算题，操作题主要是画图题（3）题目难度：基础题、综合题、拓展题（针对这一课时的练习而言）（4）题目新颖度：常规题、亮点题、情境新颖题亮点题指考查角度和考查形式新颖的，不常见到的题型（5）主要考查知识点所在的版块：——第一空填写字母编号，各字母编号表示的数学版块如下;A数与代数B空间与图形（图形与几何）C统计与概率第二空填写数字编号，各数字表示的相应第一空下的分类如下：A数与代数B空间与图形C统计与概率1.数的认识2.数的运算3.常见的量4.式与方程5.比和比例6.探索规律和解决问题的

3、策略1.图形的认识2.测量3.图形与变换4.图形与位置1.简单数据统计过程2.可能性第三空填写数字编号，各数字表示在相应第一空、第二空下的分类，具体见附表1.举例：A—1—1表示数与代数/数的认识/10以内数的认识B—1—4表示空间与图形/图形的认识/认识角和直角（6）涉及知识点：只填写主要考查的知识点，要稍微具体些，针对上一栏内容再细分，比如：10以内数的认识中包括了10以内数的读法、写法、比大小等内容。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthene

4、wOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitt

5、eeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3错误原形（按错误率由大到小填）错因分析（1.审题错误2.知识性错误3.计算错误4.抄写错误5.思维定势6.新题型不会做7.其他）误区一1.除了判断题、选择题，部分填空题可用录入的方式，其余题型的错误原形最好是拍照或扫描。2.一般地，除了判断题，其他题型中大部分错误原形都不止一种，原则上错误原形有几种就填写几种。比如一道选择题的4个选项中，3个错误选项大部分针对的错因是不同的，这就需要分成三个错误误区填写，而不能合并成一个错误误区。再比

6、如三位数加法竖式计算题，针对进位后忘加1这一错因可能会有不同的错误原形，比如，十位上忘加1或百位上忘加1或千位上忘加1，这就需要分成多个错误误区填写，不能合并成一个。错误率：这个错误率是指此误区在错题中占的百分率。错误原形按错误率由大到小填，误区三以后的错误率可以不统计。错因大致归类:(填上面的序号，不好归类的或需补充的，可用文字简单叙述)上面的大致归类只是便于后期甄选，必须在其下方针对相应误区进行具体的错因分析，对错因模糊的，最好及时和学生交流后确认。误区二错误率：错因大致归类:误区三错误率：错因大致归类:误区四错因大致归类:误区五错因大致归类:误区六误区不止六种的，可

7、将鼠标定在行末处，按回车键增加几行。同上填写，错误率错因大致归类:otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryo