七下29列子二则复习课教案

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1、《列子》二则复习课教案复习目标：1、知识目标：（1）积累作家及作品的有关内容。（2）积累文中重点的字、词、句。（3）会概括寓意，正确认识客观事物。2、能力目标：掌握重点字词的用法，会翻译全文。3、情感态度与价值观：教育学生遇事要透过现象看本质；不要庸人自扰、自寻烦恼。复习重点：掌握重要字词及文中的寓意。复习难点：了解课文内容，理解课文中蕴含的深刻含义。教学准备：试卷。复习方法：背诵法、知识整理法、提问法、联想记忆法课时安排：2课时复习过程：（一）围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。（二）教师下发准备好

2、的试卷让学生练习，然后适当指点、更正。（三）教师资料的相关内容。一、文学常识积累《列子》相传为战国（时代）郑国人列御寇（作者）所著，作者是（道）家学派人。二、字词句积累(一）给下列加点的字注音杞人（qǐ）崩坠（zhuì）星宿（xiù）有所中伤（zhòng）充塞（sè）舍然（shě)缁衣（zī）躇步跐蹈（chú）（cǐ）(二）指出下列加点词的古今意义（古今异义）【奈地坏何：拿……怎么办】1、奈何忧崩坠乎古义：为什么今义：怎么办2、亦不能有所中伤古义：击中甚至打伤人今义：攻击和陷害别人(三）解释下列词语在不同句子中的含义（一词多义

3、）1、晓：因往晓之（开导）晓行夜宿（天刚亮的时候）家喻户晓（知道）春眠不觉晓（天亮）2、使：向者使汝狗白而往（假使）只使坠（与“只”合用，即使）使得至前陈曲直（让）使契丹（出使）3、若：若屈伸呼吸（代词，你）非吾子若孙也（和）4、曰：杨朱之弟曰布（叫）其人曰（说）6、衣：衣素衣而出（第一个“衣”yì：动词，穿）（第二个“衣”yī：名词，衣服）(四）重点句子翻译1、杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。（崩坠：崩塌坠落；无：没有）杞国有一个人，担忧天会坠落下来、地会崩塌下去，自己没有地方依托，而（急得）睡不着觉，吃不下饭。2、

4、天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？天，（不过）是聚积在一起的气罢了，没有什么地方没有气。你一屈一伸、一呼一吸，整天都在天中活动，为什么担忧天坠落下来呢？（积气：聚积在一起的气体）（屈伸：四肢弯曲伸展）（行止：行动、活动）3、日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。4、地，积块耳，充塞四虚，无处无块。（积块：聚积在一起的土块）（四虚：四处）地，不过是聚积在一起的土块罢了，四处都塞满了土块，没有地方没有土块。5、若

5、躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？（若：你）（终日：整天）你行走跳跃，整天都在地上活动，为什么要担心大地崩塌呢？三、阅读《杨布打狗》，完成下列题目。4杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”1、用“/”标出下面句子的朗读停顿（两次）。向者/使汝狗白而往/黑而来。2、解释下列加点的词语。（1）衣缁衣而返（衣：穿）（缁：黑色）（2）天雨（yù名词作动词，下雨）（3）子无扑矣（无：不要）（扑：打）（4）向者使汝狗

6、白而往（从前、刚才）3、翻译下列句子。（1）天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。天下雨了，杨布脱下白衣服，穿上黑衣服回家。他养的狗认不出来，迎上前冲他大声叫唤。（2）子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？你不要打它，你自己也会是这样的。刚才假使你的狗白着出去、黑着回来，你难道会不觉得奇怪吗？4、“杨布打狗”中杨布家的狗为什么向着杨布叫？杨布有什么反应？因为杨布“衣素衣而出，衣缁衣而返”。杨布怒，将扑之。5、你知道杨布的狗犯了什么错误吗？杨布又犯了什么错误？他的狗只看衣服不看人，所以认错人了。杨布没

7、有认识到狗狗犯错的原因和普遍性。6、“杨布打狗”这个故事说明了什么道理？生活中有不少人只看现象，不看本质，结果往往出错。任何事情，要透过现象看本质。（凡遇是非，切莫忙于责怪别人，应首先从自己身上找原因。）四、阅读《杞人忧天》，完成下列题目。杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳

8、，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1、解释下列句子中加点的词语（1）因往晓之（因：于是）（晓：开导）（2）身无所寄（依托、依附）（3）若躇步跐蹈（躇：踏）（跐：踩）（4）其人舍然大喜（放心的样子）2、翻译文中划线的