中学生辩论赛主持人策划稿

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1、中学生辩论赛主持人策划稿　　　辩题：（正方）追星利大于弊　　　　（反方）追星弊大于利　　　　正方：初一（7）班代表队　　　反方：初一（3）班代表队　　　　主席：贺剑夫　　　　时间：XX年6月2日第三、四节课　　　　地点：澉浦中学多媒体教室　　　　主席：各位老师，各位同学，大家好！　　　　“追星现象”是目前校园里的一个时尚话题，有关它的利和弊，众说纷纭，各持一辞，今天由初一（7）班和初一（3）班将就“追星利大于弊,还是弊大于利”的问题展开辩论。　　　　下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。　　　　坐在我右侧的是正方初一（7）班代表队，他们的立场观点是“追星利大于弊”。　　　　一辩：吴佩鲜

2、同学二辩：陆晶晶同学三辩：廖仲勤同学四辩：杨云雷同学　　　　坐在我左侧的是反方初一（3）班代表队，他们的立场观点是“追星弊大于利”。　　　　一辩：邵志龙同学二辩：吴婷婷同学三辩：黄铭燕同学四辩：杨斌妹同学　　　　下面请双方辩手注意，我宣读赛程和规则。　　　　1、开篇立论　　　　（1）正方一辩发言：用时3分钟　　　　（2）反方一辩发言：用时3分钟　　　　2、攻辩　　　　（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。　　　　（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。　　　　（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。　　　　（4

3、）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。　　　　（5）在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。　　　　3、攻辩小结　　　　（1）正方一辩进行攻辩小结：用时分钟　　　　（2）反方一辩进行攻辩小结：用时分钟　　　　4、自由辩论　　　　双方用时各5分钟　　　　5、总结陈词　　　　（1）正方四辩总结陈词，用时3分钟。　　　　（2）反方四辩总结陈词，用时3分钟。　　　　四、辩论细则　　　　1、时间提示　　　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记

4、时员提醒终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。记时员提醒时，发言辩手必须停止发言。　　　　2、陈词　　　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。　　　　3、开篇立论　　　　开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑性强，言简意赅。　　　　4、攻辩　　　　（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。　　　　（2）辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。　　　　（3）每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时

5、内可以任意发挥（陈词或继续发问）。　　　　5、自由辩论　　　　正反方辩手自动轮流发言。　　　　发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言，若有停顿，按应接着发言的一方用时计算。　　　　同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。　　　　　　自由辩论提供积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。　　　　6、攻辩小结和总结陈词　　　　辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词；不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。　　　　下面我宣布比赛

6、正式开始。首先进行第一个部分——开篇立论，有请正方一辩吴佩鲜同学发言，时间分钟。