漕泾中学防控甲型h1n1流感工作预案

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1、漕泾中学肠道传染病防治应急预案当前，正是秋季肠道传染病易发季节，为了确保本校能够及时、有序、高效的应对可能发生的肠道传染病，预防和控制疫情在本校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据区教育局“关于进一步加强学校秋季开学传染病防控工作的通知”会议精神，结合本校实际，特制定本应急工作预案如下:一、组织领导：为了切实加强对此项工作的领导，学校成立肠道传染病防控工作领导小组。组长：裴根宝副组长：潘志东工作小组：组长：张小婷组员：徐迎春陈士军蔡英徐迎春邱伟光王宝恩李红徐国强董新建张振华杨军二、预防措施（一）加强

2、领导，明确责任。校内各行政部门，要高度重视预防工作，责任落实。校长负总责,对校内卫生工作和食品卫生安全工作,要做到分工明确、责任到人,平时加强督责,进一步完善校内卫生防病责任制度和责任追究制度。（二）加强宣传教育工作。有效利用校园广播、宣传栏、告家长书、健康小报、黑板报、晨会等多种形式，广泛开展宣传教育活动，使学生、教职工以及家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传食物煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。（三）进一步做好校内环境卫生。为了避免肠道传染病的发生流行，我校要认真搞好校内

3、环境卫生，及时清理死角；做好“三防”、灭“四害”工作；切实防止“病从口入”，班主任要严把晨检,教育学生餐前正确洗手和加强每日观餐制。（四）加强食堂卫生消毒管理。要进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂要严把卫生消毒关,学生食具每天消毒；食堂要做好48小时留样，每样量不得少于100克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。三、疫情报告：theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisiona

4、ndquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic（一）班主任要坚持对学生每日晨检,如在校发现疑似病人（是否发热、呕吐、腹泻）应立即通知家长

5、送传染病医院救治，并按要求消毒处理,同时应立即向卫生室董老师汇报:（二）学校教职工发现肠道传染病人或疑似肠道传染病人时也应向卫生室董老师汇报，要不漏1个疑点，不疏一个环节。(三)卫生室董老师要立即上报学校领导小组。领导小组根据肠道传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向社区卫生中心、区疾控中心和区教育局逐级上报。并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构并同时报出疫情卡片。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任。四、应急措施（１）对疑似夏秋季肠道传染病的病人，应及时送

6、当地医疗机构诊治。（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为肠道传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。（３）对引起肠道传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。（４）对被肠道传染病病人、病原携带者、疑似肠道传染病病人污染的场所、物品，卫生室要在社区卫生中心指导下,指导相关工作人员做好消毒处理。与肠道传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。（５）肠道传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、

7、同事不得前往探望。（６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。（７）学校在接到当地政府、区教育局和疾控中心有关重大肠道传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。（８）如本校发现肠道传染病人，学校领导应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜肠道传染病的信念。　本方案从制定之日起执行。上海市漕泾中学theprovisio

8、nsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2reg