芜湖市2014—2015学年度八年级期末评价

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1、2014—2015学年第一学期芜湖市八年级期末评价数学试卷一、选择题(本大题12小题,每小题3分,共36分)1.下列标志中,可以看作是轴对称图形【】 A.B.C.D.2、下列计算正确的是【】A、B、C、D、3、从凸n边形的一个顶点出发引对角线,则凸n边形被分割的三角形个数为【】A、个B、个C、个D、个4、正方形的对称轴的条数是【】A、1B、2C、3D、45、如果分式的值为零,那么等于【】A、B、1C、或1D、1或26、已知等腰三角形的两边长分别为6,13,则它周长为【】A、25B、32C、25或32D、307、将

2、加上一个单项式所重的和为完全平方式,则这个单项式不可能是【】A、B、C、D、8、如图,△ABD≌△CDB,下面结论中不正确的是【】A、△ABD和△CDB的面积相等B、∠A+∠ABD=∠C+∠CBDC、△ABD和△CDB的周长相等D、AD∥BC,且AD=BC9、使得多项式的值为零的条件可写成【】A、B、C、D、10、如图所示,OD=OB,AD∥BC,则全等三角形有【】A、2对B、3对C、4对D、5对11、分式方程的解是【】A、B、C、无解D、有无数个12、如图将点作如下变换:作关于轴对称点,再往右平移1个单位得到点

3、作5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve芜湖市八年级数学试卷第3页共4页关于轴对称点,再往右平移2个单位得到,…

4、…作关于轴对称点,再往右平移个单位得到点(为正整数),则点的坐标为【】A、B、C、D、二、填空题(本大题6个小题,每小题4分,共24分)13、空气的平均密度为0.00124g/,用科学记数法表示为__________________14、计算_________________15、一个边形的每内角都是它外角的9倍,则=______________16、已知与一个多项式之积是,则这个多项式是__________。17、三个等边三角形的位置如图所示,若∠1+∠3=122°,则∠2=_____度。18、已知,,,且,则

5、的值是______________三、解答题:(本大题5个小题,共40分,解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤)19、(6分)(1)分解因式:(2)计算:20、(8分)先化简代数式:,再从,2,0三个数中选一个适当的数作为的值代入求值。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-le

6、vel,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve芜湖市八年级数学试卷第3页共4页21、(8分)两个大小不同的等腰三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一条直线上,连结DC。(1)请写出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)判断DC与BE的位置关系,并证明你的结论。22、(8分)为了治理城市污水,需要铺设一段全长为300米的污

7、水排放管道,铺设120米后,为了尽可能减少对城市交通所造成的影响,后来每天工作量比原计划增加20%,结果共用了27天完成了这一任务,求原计划每天铺设管道多少米。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,

8、thusprotectingtheregionalpositionandachieve芜湖市八年级数学试卷第3页共4页23、(10分)已知:点O到△ABC的两边AB、AC所在直线的距离相等,且OB=OC。(1)如图1,若点O在BC上,求证:AB=AC;(2)如图2,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC;(3)若点O在△ABC的外部,AB=AC一定成立吗?请画图表示。5

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