十二五小继教启动会资料

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1、大力推进小继教工程不断开创继教工作新局面在小学教师“十二五”继续教育工程启动会上的讲话结构乡党委副书记（2011年11月25日）同志们：今天，我们在这里召开全乡“十二五”小学教师继续教育工程启动大会。会议的主要任务是安排部署“十二五”继教工作，启动新一轮继教工程。下面，我讲几点意见：一、总结经验，回顾我乡、我县以至我省“十一五”中小继教工程实施情况，实施中小学教师继续教育工程，是加强我省中小学教师队伍建设，不断提高教师队伍素质的重要措施。“十一五”以来，在县委、县政府的正确领导下，我乡广大教育工作者，立足实际，求真务实，开拓

2、创新，按照“面向全员、倾斜村校、突出骨干”的原则，通过实施“两项工程”“两项计划”和“一项活动”，教师队伍整体素质和基础教育质量有了较大提升，工程取得了显著成绩。第一，“两项工程”即“农村教师素质提升工程”“骨干教师百千万工程”。实施“农村教师素质提升工程”，弥补农村教育之短，农村教师综合素质和教育教学能力明显提升。实施“骨干教师百千万工程”，充分发挥了骨干教师的专业引领和示范作用。各地边实践、边探索、边完善，形成了自身的特色和成果。骨干教师在工作和学习中发挥着示范、辐射作用，有力地带动了教师队伍整体素质的提高。第二，“两项

3、计划”突出远程方式，开展“班主任培训计划”、“constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructi

4、onsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations中小学教师教育技术能力远程培训计划”。实践证明，远程培训与集中研修相结合的方式，培训了一批在各校起引领和示范作用的业务骨干和远程培训人员，促进了远程培训运作模式的良性循环。“十一五”期间，我乡对115名小学教师进行了教育技术能力初级培训，对100名班主任进行了培训，效果显著，合格率都在95%以上。第三，“一项活动”即以“决战课堂，新教材大练兵”为抓手的课堂教育教学技能训练活动“十一五”期间，紧扣“课

5、堂教学”和“新教材”这两个重要环节，开展了课堂、教育教学技能训练活动，中小学教师课堂教育教学质量明显提高。在训练中，全乡做到了“三抓”，一抓以“一德三新”（师德教育，新理念、新课程、新技术）为主要内容的基础培训，二抓学科知识的深化和拓展，三抓课堂教育教学各项基本技能训练。二、把握形势，切实增强进一步做好教师队伍建设的责任感和紧迫感。“十二五”期间，我省要贯穿“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调，这对基础教育改革发展提出了新的更高的要求。国家和省的《教育规划纲要》，将加强教师队伍建设，一是要认真落实“十二五”工程实施意见提

6、出的“加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感”，将师德教育作为教师培训的重要内容；二是要做到全员培训与骨干研修相结合，远程培训与集中培训相结合，脱产进修与校本培训相结合，非学历培训与学历提升相结合，全面提升中小学教师整体素质和教育教学能力。倾斜农村，突出重点，constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequal

7、itycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations将培训阵地前移到课堂第一线，培训重心下移到乡村以下的学校，要充分运用各种优质培训资源，“送培到校”等多种方式，为农村教师提供更多的培训机会，让更多的农村

8、教师接受高质量的培训，培育他们成长为当地农村学校的骨干力量。三是要通过政策引导，建立区域内交流机制，推动校长、教师合理流动，确保农村教师享受优质的教育资源，不断接受新理念、新方法；四是要大胆创新，积极探索更加快捷高效培训农村教师的模式和做法。打造一支优秀的校长队伍“雁阵高飞靠头雁”，教育系