2016江苏事业单位笔试真题：申论答题技巧

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1、江苏事业单位考试网：http://www.zgsydw.com/jiangsu/2016江苏事业单位笔试真题：申论答题技巧江苏事业单位考试网为大家带来申论热点，助力考生顺利通过事业单位申论考试。2016江苏事业单位为大家提供2016事业单位申论热点、申论答题技巧、2016申论写作技巧等复习资料。一、巧解申论概括题在事业单位申论考试中，归纳概括能力主要是要求考生在规定时间内，准确、全面、有条理地把材料的内容要点予以梳理并书写出来。要提高归纳概括能力，就必须了解归纳概括的特点及要求，下面，小编详细给大家讲解巧解申论概括

2、题，希望对考生有所帮助。第一，概括题常考题型概括归纳要求概括的对象是对给定资料的内容含义，其中包含的观点、反映的问题等，其实质就是对申论考试中社会问题四要素的考查，社会问题四要素为：表现、原因、影响以及对策。根据概括归纳考查对象侧重的不同，我们可以把概括题分为：1.单一式概括题：就是对社会问题四要素中单一要素的考查，也就是说要求重点概括社会问题的表现、原因、影响以及对策等中的某一要素。更多申论答题技巧请点击江苏事业单位招聘网2.综合式概括题：要求概括社会问题的表现、原因、影响、对策等中的多个要素，一般有两种情况，第

3、一种是要求概括两个要素;第二种情况是概括的内容需包含四要素中的全部要素，其实质是综合式概括题，做这类题型时，需要概括出这一社会现象的表现、原因、影响以及对策，也就是这四个要素必须一应俱全，只要材料中涉及到的，我们必须概括全面。>>>历年江苏事业单位真题请查看：历年江苏省各地区事业单位考试真题汇总<<<第二，概括题常见解题方法在概括题的解题过程中，要做到有条理，学会对关键词分类整合、即同类合并，异类罗列，分条分点。常见的分条分点的方法有：1.按材料主题分，一般是一个或几个材料围绕一个主题展开，与其他材料有别，共同构成

4、材料总主题，组织答案时，按不同材料反映的不同主题并列即可。我们要优先考虑材料本身的主题结构。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresea

5、rchofobject江苏事业单位考试网提供事业单位招聘和事业单位考试资讯、真题资料江苏事业单位考试网：http://www.zgsydw.com/jiangsu/2.按不同要素分，也就是我们之前提到过的社会问题的“表现-原因-影响-对策”的结构组织答题。3.按不同主体分，可以考虑按“政府-企业-社团-群众-媒体”五大主体来组织答案。提高归纳概括能力，考生重点从以下几方面入手：第一，在材料的阅读训练中，要注意对材料结构的把握，尤其是要对材料的核心内容的精准提炼与概括。第二，达到归纳概括的基本要求，除了基本的语言敏感

6、度之外，需要掌握归纳概括的技巧与方法。如主客观分析法，主体分析法、环节分析法等，可以高效地对材料中的问题、影响、原因、对策、争议等相关要点信息进行总结归类。第三，实践是检验真理的唯一标准，因此，大量的实战演练既是检验归纳概括能力的试金石，又是提高归纳概括能力的落脚点。备考过程中，考生要将所学的理论转化为实践，通过真题、模拟题的反复演练，达到对归纳概括的“大彻大悟”，从容自如地迎接申论考试。更多复习资料请登录江苏事业单位考试网二、读好申论材料对于事业单位申论考试而言，材料像是讲故事，读完材料脑发懵，拿到试卷无从下笔。

7、这成了阻断很大一部分考生通往公职道路的拦路虎。下面，我们对材料的阅读给广大考生做详尽的讲解，希望可以帮助大家顺利通关。申论试卷相对简单，一篇由几个散乱的材料组成的大材料，四到五道根据材料作答的试题。往往在拿到试卷的第一眼考生就开始抓紧时间迅速作答，争取做到争分夺秒。但是，最后的得分却是差强人意。这其中很大一部分原因在于考生对于材料的定位和把握是不准确的，所以才会出现虽然答了很多，却都是无用功。在申论材料阅读的时候，学员通常会用到我们的几大原则，也会用到材料的两分法。但是大部分学员对于材料阅读方法技巧的理解都只是停留

8、在自己理解的基础上，对于技巧一知半解，然后盲目的做题，成了考生备考的一大误区，如：第一，材料两分法和五大原则要搭配使用过往的事实性材料考试中，考生通常在做题的过程中会忽略事实性材料，这也就是考生申论得分低的原因，最重要的信息被自己忽略了。考生要注意灵活使用课堂上讲授的阅读技巧，重视事实性材料，准确理解申论材料。第二，阅读的同时做好标注YibinCityCit