职业生涯规划设计书格式模板2(仅供参考)

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1、南京工业大学第一届职业生涯规划大赛职业生涯规划设计书格式模板说明：本模板仅供参考，作品中至少应含有下列内容；切勿照抄，提倡原创发挥！封面自己设计带有学校标志、专业特色以及浓郁个人风格的封面样式；要求含本次大赛名称、参赛作品名称、参赛者信息及学校等字样。一寸照片扉页参赛人资料：姓名：xxx性别：x民族：xx政治面貌：xxxx出生日期：xxxx年xx月xx日籍贯：xxxxxx院（专业）:xxxxxx学院专业：xxxxxx学号：xxxxxxxxx宿舍：x苑xx栋xxx寝室宿舍电话：025—xxxxxxx手机:xxxxx

2、xxxxxxQQ：xxxxxxxxxxxE-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx目录一、二、三、四、五、结束语constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-200

3、2~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations正文（切勿照抄，提倡原创发挥！）引言一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。1、职业兴趣——喜欢干什么；我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具体情况是……2、职业能力——能够干什么；我的人才素质测评

4、报告结果显示，XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分）。我的具体情况是……3、个人特质——适合干什么；我的人才素质测评报告结果显示……，我的具体情况是……4、职业价值观——最看重什么；我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向（X分）、XX取向（X分）和XX取向（X分）。我的具体情况是……5、胜任能力——优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结：二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1、家庭环境分析如经济状况、家人期望

5、、家族文化等以及对本人的影响2、学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3、社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4、职业环境分析u行业分析（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析）u职业分析（如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckouta

6、ndevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsu企业分析（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）u地域分析（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人

7、际关系等，人城匹配分析）职业分析小结：三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）结论：职业目标将来从事（xx行业的）xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：xx员——初级xx——中级xx——高级xx四、计划实施计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（大

8、学期间职业规划）2006年～20xx年如大学毕业时要达到…如：大一要达到…大二要达到...或在XX方面要达到…如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现XX目标，我要…大学生职业规划的重点中期计划20xx如毕业后省略constructionqualityacceptanceandasses