人的生命的独特性 教案

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1、《生命的独特性》教案教学目标：能力与知识目标：1.生命的独特性和可贵，逐步提高学生观察、分析能力以及对生命存在的价值的理解能力。2.生知道任何生命都是独一无二的，帮助学生认识生命的美丽和神奇，学会珍爱生命，善待生命。3.人类是自然界的一部分，人与自然是相互依存的，培养尊重自然、爱护自然的意识和能力。情感态度价值观目标：1.生命的独特性，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度；2.认识自己生命的独特性，并根据自身的独特性，选择适合的人生道路。教学过程与方法：采用活动教学法，情境教学法等方法突出重点，帮助学生正确认识到人的生命

2、的独特性，能够根据自己的修改特长选择适合自己的人生之路。教学难点分析教学重点与难点：1.体会生命的独特与可贵，学会呵护生命；2.生命的可贵并能热爱和善待生命。教学课时：1课时教学过程：一、导入正如世界上没有两片完全相同的树叶，每种生命有独特功能，每个人也是独一无二的，人有哪些地方是独特的呢？二、讲授新课（一）人的生命的独特性如何体现1.人与动植物相比的独特性（1）.看谁说得多：人与动植物相比，有哪些独特的本领？（2）.看谁写得多：虽然没有……，但是人也可以……小结：人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命

3、最具有智慧。2.人与人相比的独特性（1）.人的体貌特征不同（幻灯片展示）（2）.人的个性品质不同（3）.人生的道路不同（4）.实现人生价值的方式和途径不同小结：我们每个人都有自己与众不同的地方，最重要的是我们要认识到这一点，在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路。（二）自我生命的独特性（1）.我的指纹（2）.我的印记让学生对收集来的树叶进行比较，看是否能找出两片相同的树叶；分发印泥，让学生对比各自的指纹有什么不同。（三）如何发挥人的生命的独特性通过讲述名人故事，说明每个人都有自己的独特性。（如：憨豆先生，刘翔

4、等）鼓励学生勇于发现自己的长处，发挥自己的优势，展示各自的风采，为社会和人类做贡献。三．课堂练习通过三个小题正确把握人的生命的独特性。四．教师小结我们每个人都有自己与众不同的地方，最重要的是我们要认识到这一点，在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才能。五．作业安排练习册