北厂小学工会小组工作总结

北厂小学工会小组工作总结

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1、北厂小学工会小组工作总结这学期的教育教学工作已经结束,为了更好地在下学年的工作中,把学校工会工作落实到位,充分发挥教代会民主管理、民主参与、民主监督的作用,大力推进师德建设,着力提高教师队伍整体素质,加强教师职业道德教育,维护教职工的合法权利,开展丰富多彩的校园文化活动,有力地推进了学校的改革和发展。为创建文明学校、提高教育教学质量做出了应有的贡献。现将本学期工会工作总结如下:一、加强理论学习,努力提高政治和业务水平1、不断加强理论学习,提高教职工师德水平。首先,我们加强了政治理论的学习,让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的,它缘于人对人生、对理

2、想、对社会的正确认识,只有在提高教师政治理论水平的基础上,才能将师德工作落在实处。工会小组积极配合党小组坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选,学习马克思的辩证唯物论,将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来,在提高教师政治觉悟的基础上,开展行之有效的师德教育。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderofth

3、eWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3其次,加强了法制学习。在师德教育中,

4、我们坚持以法治教,以法治校。本工会小组组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识,通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式认识、理解这些知识,提醒教师时刻记住要遵纪守法,对师德提出了明确的要求,成为教师约束自己行为,提高师德水平的保障。2、教师是精神文明的传播者和创造者,建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的教师队伍是全面贯彻落实教育方针,积极推进素质教育的重要保证。(1)全面落实教师职业道德规范。深入开展以“热爱学生、关心学生”为核心的师德教育,每位教师每位学年帮扶贫困生一人或两人,使广大教师树立远大的教育理念,以德修身,以

5、德育人,爱岗敬业。(2)配合完小加强对青年教师的教育,继续做好“传、帮、带”工作,落实一个老教师帮扶一个青年教师的工作,注意培养青年教师中的先进典型,激励青年教师健康成长。(4)加强教师队伍建设。继续开展“巾帼建功”等活动,结合教育教学实际,促进女教师建功立业,依法维护女教职工的合法权益,充分发挥女教职工主力军的作用。二、加强民主监督,促进校务公开根据工会章程,以及学校的工作安排,工会积极开展好民主监督。将教职工最关心的问题、评先推优、经费使用等进行公示。6月份并进行年度考核和师德考核民主测评,测评结果公开、公示。不断推进校务公开,促进依法治校,依法兴校。三、以人为本,积极开展各项活动,

6、丰富教职工生活为了进一步活跃校园的文化氛围,丰富教职工的课余生活,在镇小学领导的重视和大力支持下,完小工会小组能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动,主要开展了以下活动:otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCo

7、mmitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretar

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