江苏淮安学习心得

江苏淮安学习心得

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1、江苏淮安学习心得农七师一二六团小学段全宝这次我非常有幸的参加了2012年新疆建设兵团农七师义务教育骨干教师赴江苏淮安为期10天的培训学习,聆听了十三位专家的讲座,开阔了我的视野,领略到教育事业的无限魅力,获得了很大的收获,在教学理论上得到很大的提高,收益匪浅,使我深受启发。一、专家的博学与专业在这次培训中,共有13位专家和优秀的班主任给我们上了13场精彩的专题讲座,专家在讲座的过程中渊博的知识,诙谐幽默的谈吐,儒雅风趣性格,睿智率真的气质,打动和感染着我们每一位学员,专家讲座遵循实践性、有效性、前瞻性等多方面、多视角、

2、多角度详细讲解阐述了《教师的职业幸福与专业成长》、《从无谓的变革课程与教学》、《现代学校的变革发展及教师的自主发展》、《基于学生的课堂教学改进》等,专家们用多年的调研、剖析、研究,将先进的教育思想理念灌入我们的大脑,他们用深入浅出的实例来解读教育,分析课程与教学的内涵,聆听后如沐浴春风,滋润心田。二、彰显教师的师德记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”叶圣陶老先生说过:“loanapprovalandpostcre

3、ditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit千教万教教人求真,千学万学学做真人,教人求真,学做真人,教师自己就是榜样”。在这次培训中,各位专家在讲座的过程中的一个共同的话题,

4、就是崇尚师德。教师的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。”在聆听专家的讲座的过程中,不但被专家的博学所折服,而且被专家的高尚的师德所感染。提高了我的师德水准,深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。三、在反思中成长各位专家领导,基本上都是从一线教师做起,他们在讲自己的成长之路时,一个共同点就是善于反思,他们把

5、教学中的点点滴滴,教学中的得与失,都记录下来,通过有效的教学反思,重视重新审视自我,发现自我,使自己的有效经验得以升华,缺点和不足得到修正,教学能力和教学效益不断地提升,最终成为教学界的权威。专家以自己的经验,告诉我们,撰写三十年的教案,不如写三年的反思。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。通过这次培训,使我深深的懂得了教学反思过程是我们年轻教师夯实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程,为我们的成长指明了道路。四、对教育事业的挚爱、敬业在这次培训中,昆山市玉峰实验学校于洁loanapp

6、rovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit老师《用心、用情与学生交流》和南京外国语学校仙林分校吴丹丹老师《智慧编织、用心守望——我和孩子们的成

7、长故事》的报告里,她们用自己教学中真实感人的事例,诠释着一个班主任老师对学生的那份真情,在她们的教学和班级管理中体现出:1、勇于尝试和探索,善于与学生沟通;2、了解班级的每一个个体,读懂他们;3、班级管理全员参与,相互制衡;4、善于发现每个学生都有自己的闪光点;5、善于发现潜能生的进步与特长,给予鼓励与帮助。听了她们的事迹,看到她们的付出,我与之相比,为之汗颜,也为她们的敬业精神所折服。在这次培训中,江苏省特级教师、教授高级教师蔡兆生老师,他是一位已经退休的老教师,我们第一次听讲座就是他讲的《教师的职业幸福与专业成长》

8、,在以后听别专家的讲座中,蔡老师和我们一起坐在教室里聆听,认真的做笔记,从蔡老师身上我看到了他对教育事业的热爱及人格魅力,同时也深深的感染着我。十天的学习是短暂的,经历了几场不同形式的培训,在教师角色的转换,教学理念的更新;从学生立场、学生幸福感最大的原则出发,才是教育的真谛,不知不觉我们的思维方式和我们的行为方式也得到了改变。虽

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