北京课改版九上《变色龙》word教学设计

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1、《变色龙》教学设计与反思一、教学目标 1.通过学习本课,使学生了解一些动物是怎样适应环境的;列举出动物适应环境的各种办法,如冬眠、保护色、拟态、警戒色等。 2.引导学生积极合作与交流,并体验合作的乐趣;鼓励学生大胆想象;关心新科技、新发明,善于用学到的知识改善生活。 3.要求学生会查阅书刊及其他信息源;能利用简单表格等方法整理有关资料。 二、重点难点 重点:了解一些动物保护自己的方法。 难点:动物的自我保护是根据环境的变化而变化的 三、教学准备 在各个科普网站收集了许多有关动物自我保护的资料,包括文字、图片、

2、录像片段以及新鲜有趣的故事。  三、教学过程 (一)游戏导入 听老师的口令,做动作。一只眼睛睁开,一只眼睛闭上;两只眼睛看左边,两只眼睛看右边; 两只眼睛看前面,两只眼睛看后面; 一只眼睛看前面,一只眼睛看后面。 师:能做到吗?为什么?你知道这叫什么本领吗?这就做“一目二视”。你有这样的本领吗?知道谁有这样的本领吗? 生:变色龙。 (出示变色龙的图片) (二)研究“变色龙”引出保护色 师:你认识它吗?了解它哪些方面? 生:让学生自己先介绍一下有关变色龙的知识。 (1)变色龙的绝招之一:“一目二视” 师:变色龙

3、为什么有这样的本领?是不是它的眼睛有独特的地方? 请学生自己先来说说。 师:变色龙是爬行动物,是非常奇特的动物。体长约15-25厘米,它有适于树栖生活的种种特征和行为。身体侧扁,背部有脊椎,头上的枕部有钝三角形突起。变色龙的眼睛的确与众不同,它的眼睛圆鼓鼓的,外面各罩一个圆锥形的鳞盖,上面只留一个小圆孔使瞳孔露在外面。变色龙的眼睛上下左右转动自如,左右可以转动180度,而且左右眼可以各自单独活动,不用象我们一样在观察物体时两眼必须协调一致,它一旦发现昆虫,可用一只眼紧盯着虫子,而另外一只眼睛仍然在不停地观察着

4、周围的情况,这种现象在脊椎动物中是独一无二的。 (2)变色龙的绝招之二:“变色” 师:就像同学们说的那样,它还有一个绝招,就是变色。你知道它是为什么变色?又是怎么变色的吗? 师:变色龙会在不同的环境中改变体色,是动物界中的“伪装高手”。纽约康奈尔大学生物系的安德森教授对变色龙的“变色原理”进行了详细解释:变色龙能够变换体色完全取决于皮肤表层内的三层色素细胞,最深的一层色素细胞控制黑色素;中间层主要调控暗蓝色素;最外层则控制黄色素和红色素。这些色素细胞在神经的刺激下会使色素在各层之间交融变换,使变色龙身体的颜色

5、和环境保持一致,这样它就与周围的环境融为一体,很难被它的敌人发现。像变色龙一样把体色变成周围环境的颜色,隐蔽自己,防止被敌人发现的这种本领,叫做保护色。) 可是它的体色仅仅是为了保护自己吗?还有其他的作用吗?下面我们一起来观看一段视频。 生:通过变换体色来传递情感和信息,和同伴沟通。 (3)变色龙的绝招之三:“舌头” 师:下面我们再来观看一段视频,一起看看它的第三大绝招。 (舌头之快仅仅1/25秒,苍蝇起飞是多少秒) 因为变色龙有这三大绝招,因此它很容易就能捕抓到食物,所以,它还有一个名字叫“避役”。 (4)

6、举例:你还知道哪些生物是用保护色这种方式来保护自己的? 生:青蛙 师:可能大家平时不太注意收集这方面的信息和资料,希望通过本节课的学习,大家在生活中能用科学的眼光观察周围的生活。老师已经收集到了一些资料。 请看(课件):北极熊 雷鸟  变色龙  比目鱼 蝗虫  青蛙 (三)探究其他的保护方法及特点:──“警戒色和拟态” 其实在动物界里,为了生存,还有一些有趣的自我保护的方法。请看在这片大森林里(课本中的情景图),藏着哪些动物?哪些是用保护色?哪些不是?它们又是用哪种有趣的方式保护自己? 1.找动物 2.谈感觉

7、 3. 介绍警戒色和拟态。 枯叶蝶的形态酷似一片树叶,杜鹃鸟的卵与别的小鸟卵相似,这些都属于拟态;而蛾类幼虫的体色鲜艳,非常醒目,可以对其他动物起到警戒作用,是警戒色。 4.举例:你还知道哪些动物是用这三种方式来保护自己的? 师:出示这两种保护方式的动物: 警戒色的有:黄蜂  有毒毛的蛾类  银环蛇  瓢虫 毒箭蛙 拟态的有:竹节虫  枯叶蝶  螳螂  蜂兰 (四)互动游戏“把动物送回家” 咱们刚才了解了动物的各种本领,你还记得吗?你能根据他们的保护方式把他们送回家吗? 利用电子白板,将每种动物(部分动物适应

8、环境的方式不属于上述三种)拖到相应的保护方式的下方。并对表现优秀的同学对学生进行奖励。(可利于电子白板中的图章功能) (学生的积极性很高) (五)其他动物适应环境的方式: 自然界中的动物,除了用今天我们提到的保护色、警戒色、拟态来保护自己外,还有一些动物(乌贼、壁虎、青蛙、老鼠、黄鼠狼)是如何适应环境、保护自己的呢? (1)讨论 请同学们先讨论一下,然后填写在表格中。(屏幕中出现几种动物,如乌贼、壁

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