高考状元经验分享：2011年高考各科冲刺方法

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1、高考状元经验分享：2011年高考各科冲刺方法本文由xiaoyaohanqq贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。高考状元经验分享：2011年高考各科冲刺方法今天距离2011年的高考高考只有100天多一点了，高三下学期已经完全进入到了高考高考的最高考高考后复习冲刺阶段。如何把握这最后的黄金三月，本报专门邀请去年我省文理科高考状元赵楚然(北京大学大学)、李欣(香港大学大学)与广大考生分享自己的高三下学期的知识复习、梳理经验。大学大学语文：语文：注意经常和老师交流李欣：在距离高考只剩三个

2、半月时间时，语文的复习就不应该只把重点放在语文素养的提升，还应重视应试技巧能力的训练。知识积累固然重要，技巧锻炼不容忽视，二者不可偏废。尤其基础知识客观选择题需要大量练习来摸索套路方法，阅读鉴赏也应学会答题角度、方式、答案分层等等。语文复习还有一点非常重要的就是无论基础知识还是作文都需要经常与老师交流，作文，请作文老师评价自己的试卷、作文作文，找清发展方向，制定合理计划。尤其作文训练，务必做到勤练作文勤问，在已有基础上不断修改补充，实现自己最好水平的展现。赵楚然：到了高三，尤其是高三下学期，同学们应该对字音字形及熟语应用进行进一步

3、的归纳整理，经常翻阅巩固，做到熟练。例如，可以将各次考试中相关的题目进行归纳，找到自己的易错点。文言文阅读部分，同学们可以对常用的实词虚词的词义及用法进行记忆，并对一些文言文中的特殊用法进行总结。数学：数学：做题要学会举一反三李欣：习题训练的重要性自然无需赘述，关键是在融会贯通。考题不可能重复，面对陌生题面，如何运用已知方法，如何梳理思路，如何引入公式转换，正是制胜的诀窍所在。数学学习，一定避免出现做一题会一题的死套，重要的不是练习中个别出现的答案，而是具有普适性的思路方法，举一反三，人尽皆知。高考状元赵楚然高考状元李欣赵楚然：数

4、学做题不是越难越好，因为每一道大题都是建立在若干基础的小问题之上，需要提高综合的能力，只有综合能力提高以后，才能在面对各种问题时从容应对。在高三下学期，同学们可以根据考试情况找到自己在哪个知识点部分比较薄弱，然后进行专题的训练。同时，也应该通过历年高考真题的训练提高答题的技巧，并分析考试重点和命题规律，从而在考试中取得高分。英语：英语：多读多听多说练语感李欣：加快做题速度、提高正确率、提升口语水平，关键全在语感。那应如何培养语感？无他，多读多听多说。多读，重在阅读材料，应来源于生活。现在找阅读材料绝非难事，关键是如何运用，建议平时

5、细读，同时记录好词好句，剪贴精彩文章，这像小学生学习语文的方法，但这是学习语言的不二法门。多听，建议在平时练习高考听力之外，选择有意义的听力材料在空闲时间多听。经常将自己置于英语环境，不知不觉，英语语感得到提高，口语也自然上来了。多说，在很多人更是难以实现，不光是条件限制，怎样说出口也是一大问题。赵楚然：可以经常阅读一些短小精悍的英语短文，进行朗读和背诵，从而扩大词汇量，也可以从中积累一些语言优美的句子和生动形象的用法，将这些语言应用到作文中，会使我们的作文增色不少。针对听力，应该保证每天一定时间的英语听力训练。理综：理综：提升应

6、用技能和思维方式李欣：理综在考查三个科目基础知识应用之外，重在知识点联想和迁移，后者的能力显然又与基础的稳固程度相关。在高一高二的学习中，所有内容基本已经存入脑海，高三下学期需要的就是把这些内容分条分区梳理一遍，把所有内容平行排列而不是按学习先后纵向回忆，做到得心应手，信手拈来。理综精读课本非常重要，题目中的图表、细节、暗示、语言性表达等最终都来源于课本，尤其生物和化学，精读课本前后解题别是一番天地。我的方法是在进入高三下学期后每周安排一定的时间阅读课本，适时调整进度，留意课本上的知识扩充，尤其生物；在阅读的同时用活页纸抄下自己觉

7、得非常有用又记忆不牢固的内容，经常提醒自己，加强记忆；在考前最后两周的独立复习阶段，再阅读一遍，尽量做到重要点滴水不漏，所有内容在脑海中成网紧密相连，不留盲区。无论哪一个科目，进行考前训练时都应注意以下几点：一，平衡各科各板块时间，不偏科，尽量不留弱项；二，强势科目仍应每天练习，多少可调，做到高效率仍兼顾全体；三，保持充分练习量但不陷入题海式盲目填塞，练习可以巩固基础、提高运用技能、提升思维方式；切忌盲目模仿他人练习方式，四，个人情况不同，完全照搬他人方法往往造成时间浪费、效率下降，必须冷静制定自己的复习计划。文综：文综：尽可能细

8、化知识点赵楚然：例如历史事件的记忆，地理地图的记忆，政治答题的要点，等等，都需要大量的记忆，当然这些需要记忆的部分应该尽可能地提前完成，从而为答题技巧的提高留下足够的时间。同学们应当尽可能将所掌握的知识点细化，使知识体系在具有了大的框架的同时，内部