注重仪表 塑造美丽主题班会

《注重仪表 塑造美丽主题班会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、注重仪表塑造美丽主题班会正安县第二中学刘明亚一、主班会题：注重仪表塑造美丽二、班会目的　1、通过对相关材料的学习，使学生认识仪容仪表的内涵和重要性；　2、促使班内同学人人注重仪容仪表，使注重仪表、塑造美丽在班内得到深化　3、以此次主题班会为契机，班级积极开展不符合中学生身份和特点仪容仪表进行自查自纠。三、班会过程仪表，是指人的外表；仪容，是指人的容貌。仪表仪容美，是一个人的精神面貌和内在气质的外在体现，是一个人的“门面”、“招牌”，又是一个人的内心素质、内在修养的显露。仪容仪表美是一个综合概念，它包括三个层次

2、的含义：一是指人的容貌、形体、体态等协调优美，是指人的自然美；二是指经过修饰打扮及后天环境的影响而形成的美，是人的修饰美；三是指一个人纯朴高尚的内心世界和蓬勃向上的生活活力的外在体现，这是指人的内在美。通过努力学习，不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准，培养出自己高雅的气质与美好的心灵，使自己秀外慧中，表里如一。塑造良好的个人形象应做到：1、仪表仪容干净、整洁、卫生，就是要努力做到身上无异味、无异物，坚持不懈地做到仪表仪容细节的修饰工作。2、仪表仪容简约，就是要求在整理、修饰仪表仪容时，要力戒雕琢，不

3、搞烦琐；力求简练、明快、方便、朴素、实用。3、端庄大方，就是要求端正、庄重、斯文、雅气，而不花哨、轻浮、怪异、小气。在夏天的时候，不允许学生穿拖鞋式的凉鞋及短裤上班，这其实也是对大家仪表的一种要求。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof9

4、5orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic　　　日常生活中有哪些礼仪要注意？日常生活中有哪些礼仪要注意？（1）我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？在升国旗时一定要严肃，我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子目不转睛

5、的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。（2）我们在学校内要做到哪些？我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。（3）那我们在公共场合呢？在不同的公共场所对

6、我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世，我们要传承这一优点：1、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。2、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待。3、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止

7、。　　我们作为学生仪表要注意什么？（一）仪容仪表基本要求。整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。（二)仪容仪表细则。　　1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。　　2、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。　　3、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。　　4、正确认识个性张扬对个性张扬的含义了解肤浅或错误。其实，个性的发展始终是要以符合社会和时代的普遍价值观为前提的，与社会主义道德观念、价

8、值观念相违背的所谓个性的自由发展实际上是极端的个人主义的表现，个性张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的表现。况且，不少同学在追求奇装异服时其实是在哈韩、哈日或哈某一歌星的装扮，更谈不上独立的个性，而是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，或崇洋或媚俗，毫无独立的人格可言；更有甚theprovisionsofelectricpowerconstructionengineering