2011年山东省临沂市中考化学试题及答案(全)

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1、2011年山东省临沂市中考化学试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40一、选择题（每题只有一个选项符合题意。每题2分，共18分）1．在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（）A．石蜡融化B．纸张燃烧C．酒精挥发D．冰雪融化2．在下列物质中，属于纯净物的是（）A．海水B．苛性钠C．稀盐酸D．空气3．将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（）A．花生油B．泥土C．汽油D．蔗糖4．2011年，我国进一步加大了对酒后驾车的查处力度，取得明显效果。交警

2、使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），重铬酸钾（K2Cr2O7）能够和已醇发生化学反应，通过反应现象判断驾驶员是否饮酒。该物质（K2Cr2O7）中，铬元素的化合价为（）A．+4B．+5C．+6D．+75．下列有关说法中，正确的是（）A．原子不显电性，是因为原子中不存在带点的粒子B．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C．在化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变，数目没有增减D．不同元素最本质的区别在是相对原子质量不同6．下列宣传用语中，你认为不科学的是（）A．用甲醛水溶液

3、浸泡的水产品，新鲜、口感好，可以放心食用B．使用含氟牙膏可预防龋齿C．蔬菜、水果能提供和补充多种维生素D．缺铁会引起贫血7．下列分析判断正确的是（）A．酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸B．铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳8．使用右图装置可以进行下列实验中的（）A．锌与稀硫酸制取、收集氢气B．KClO3与MnO2制取、收

4、集氧气C．KMnO4制取、收集氧气D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气9．下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是（）A．铁与硫酸铜溶液B．氢氧化镁与稀盐酸C．碳酸钠与稀硫酸D．氮气和氧气二、填空与简答题（每空1分，共20分）10．用化学符号或者化学式填写：⑴个氢原子；⑵五氧化二氮分子；⑶食盐水中的溶质；⑷地壳中含量最高的金属元素。11．右图是氧化汞分子分解示意图。从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可）⑴。第4页共4页⑵。12．请你从提供的试剂中选择一种试剂，除去氧气中混

5、有的二氧化碳杂质。提供的试剂有：①氢氧化钠溶液；②稀盐酸；③水。你选择的试剂是（填序号），发生反应的化学方程式是；在此处在过程中，氧气中又混入了其他杂质，该杂质是。13．相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量的稀盐酸在室温下发生反应（M、N在生成物中的化合价为均为+2价），生成H2的质量m和反应时间t的关系如右下图所示。⑴金属活动顺序是M比N(填“强”或“弱”)；相对原的相对原子质量是M比N的（填“大”或“小”）。⑵M与稀盐酸反应结束后，消耗稀盐酸中溶质的质量为g。14．请你选择有利于“双城同建，工

6、件大美临沂”的做法，请讲序号填在横线上。①工业废气、废水直接排放；②分类回收垃圾；③增大绿地面积；④合理使用农药、化肥；⑤使用节水水龙头；⑥开发利用太阳能、风能和氢能；⑦鼓励农民将秋后农作物秸秆焚烧。你选择的是。15．纳米材料和纳米技术的应用涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物做催化剂，可以使汽车尾气中的CO和NO迅速反应转化为两种气体，其中一种是空气中含量最多的气体。请你写出该反应的化学方程式。16．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质选用合适的物质用于

7、食品保鲜，对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义。⑴氮气是常用的充填气体。你认为选用氮气的主要原因是。⑵生石灰是常用的干燥剂。请你用化学方程式表示选用生石灰的原因。17．已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。⑴请写出D、E的化学式：D。E。⑵请写出AB+C的化学方程式：；该反应的基本类型是。三、实验探究题（每空1分，共6分）18．几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内

8、仍有黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么？【提出猜想】小玉同学：木炭。小兰同学：氧化铜。小华同学：木炭和氧化铜。【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明同学的