浅谈新课改中初中美术教学方法的创新

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1、浅谈新课改中初中美术教学方法的创新　　在新课改背景下和素质教育改革的浪潮中，社会越来越要求学校能够培育出德智体美全面发展的学生。研究新型初中美术教学方式，正是对这一潮流的顺应。首先，要以学生为本位，培养学生的自主意识；其次，要转变美术教师的意识，打造优秀的教师队伍；最后，具体阐述了初中美术教学方式创新的尝试，通过多种方式来调动学生学习的积极性，从而取得优秀的教学质量。　　美术教学教学模式师生互动第二课堂评价机制一、引言　　近年来，素质教育的呼声越来越高，为适应全面不断推进的素质教育改革，国家提出了新一轮基础教育课程改革

2、，就是俗称的“新课改”。初中美术课程是初中教学课程中的一门基础课程，它的开设不仅仅是为了开发初中生的审美想象力，帮助学生辨别美与丑，也开发了学生的情感与思维能力，进而培养了他们的创新意识与创新精神。在新课改中，初中美术课程被提上了一定的高度，打破了以往应试教育中只注重文理主要知识课程而轻视美术课程学习的模式。　　二、以学生为本位，培养学生的主体意识浅谈新课改中初中美术教学方法的创新　　在新课改背景下和素质教育改革的浪潮中，社会越来越要求学校能够培育出德智体美全面发展的学生。研究新型初中美术教学方式，正是对这一潮流的顺应

3、。首先，要以学生为本位，培养学生的自主意识；其次，要转变美术教师的意识，打造优秀的教师队伍；最后，具体阐述了初中美术教学方式创新的尝试，通过多种方式来调动学生学习的积极性，从而取得优秀的教学质量。　　美术教学教学模式师生互动第二课堂评价机制一、引言　　近年来，素质教育的呼声越来越高，为适应全面不断推进的素质教育改革，国家提出了新一轮基础教育课程改革，就是俗称的“新课改”。初中美术课程是初中教学课程中的一门基础课程，它的开设不仅仅是为了开发初中生的审美想象力，帮助学生辨别美与丑，也开发了学生的情感与思维能力，进而培养了他

4、们的创新意识与创新精神。在新课改中，初中美术课程被提上了一定的高度，打破了以往应试教育中只注重文理主要知识课程而轻视美术课程学习的模式。　　二、以学生为本位，培养学生的主体意识　　对于初中生而言，正是花季一般的年龄，对任何事物都充满着好奇心。如果采用好的教学方式，积极引导学生主动参与，就能够激发他们学习的兴趣。传统的教学模式是老师为主导，学生被动地接受知识，对于学生而言是一种强迫性的学习。而这种强迫性的学习不仅分散学生的注意力，还扼杀了学生追求真理的欲望，因此，要改变这种传统的教学模式，可以从以下两方面入手。首先，从学

5、生的本位出发，就要将学生视为一个平等的合作者，让学生由被动的知识接受者变成主动的参与者、探索者和积极的思考者，培养学生的主体意识。其次，要留有足够的时间让学生进行思考。　　三、转变美术教师的意识，打造优秀教师队伍　　在新课改背景下，虽然强调学生的主体地位，但美术教师依然是课堂教学的参与者和引导者，是教学资源的开发者和利用者。初中美术教学方法的创新，很大程度上离不开美术老师的参与，因此要达到初中美术教学方法的创新，美术教师应做到以下几点：第一，教师要转变自己的意识，尊重学生的主体意识。教师应当改变以往知识权威者的形象，改

6、变主导课堂一切的做法，更多的是要尊重学生，学会与学生平等对话，善于倾听学生的意见与想法，让学生能够从不同角度进行思考。第二，教师要认真备课。备课是教师教学的一项必备工作，也是一个再创作的过程。因此，教师要认真研究美术教学大纲，处理好学生与教材的关系，改变以前单靠教师枯燥说教的单一死板的教学程序。教师在备课过程中应更多地体现课堂的互动性，让学生主动参与到课堂中来，变被动学习为主动学习。第三，作为美术教师，也不能故步自封，要紧随社会的发展，不断学习与美术课程相关的其他新知识和新技术，形成开放型生态型的知识结构，为学生学习美

7、术注入新的血液。　　四、美术教学方式创新的具体尝试　　在新课改的背景下，必须要对初中美术教学方式进行创新，才能取得好的教学质量，因此，我们可以从以下几方面进行尝试：　　建立师生互动的新型课堂模式　　我国传统的教学模式是老师枯燥死板地向学生灌输知识，学生被动地接受知识，学生只是后知后觉的接受者。要改变这种传统的教学模式，应当采用启发与诱导式的课堂教学法。老师只是知识的引导者，并不是权威者，整个课堂上，由老师引导学生主动参与课堂，学生可以就自己感兴趣的问题与老师和同学进行互动。　　注重多媒体应用，生动教学内容　　在教学方式

8、上，要注重多媒体的应用。传统的授课方式都是以纸质的教材为主，其模式都是以老师的讲解、学生的练习为主，学生接受的理性知识太多，而拥有的感性材料太少。但是，随着时代的发展，现代媒体越来越被广泛运用，鉴于美术课教材的特殊性，多以展示作品为主，在教学方式上完全可以引进多媒体技术，利用其形、声、色并茂多种表现手法，更能为学生展现美术作品的魅