2016武汉大学历史学考研备考经验

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1、权威师资优质教学博仁考研www.borenedu.cn2016武汉大学历史学考研备考经验武汉大学世界史总分:350英语:65政治:64专业课:221一年的备考终于得到了满意的结果,我报考的是武汉大学世界史,下面是我的一些备考经验,希望对同学们有所帮助。一、英语:首先说一下英语。英语的学习要有计划。一月份的时候就开始买考研命题专家组出的红宝书,那本厚厚的大本单词书,一共有60个单元,一个单元70多个词汇,一个词汇还有很多种用法,所以一看到这本书我有两个感觉,第一权威,因为是命题小组出的;第二就是任重而道

2、远,所以必须紧急制定计划。单词每天我花两三个小时去记忆,每天是两个单元,也就是140多个词汇在两三个小时里面要过一遍,刚开始的时候真的很艰难,因为量太大了,而且天气很冷我早上很难爬起来。但是有时候就是要给自己树立目标,必须迎难而上。必须为武大奋斗,我本科学校很不好,而且所处位置信息闭塞生活水平很落后,所以我当时真的是有一种不到黄河不死心的感觉,我的大学四年几乎处于绝望状态,我觉得我被整个世界抛弃了,所以才有一种大无畏精神想考名校。所以我从一二月份开始就开始准备单词的复习,一本红宝书看完相当于一个月的任

3、务,看完后,再看,反复看,一直到12月份考研那天我都在看这本考研词汇书,单词大家一定要记住是基础,就像泥瓦匠盖房子一样,它是板砖,没有它,不可能建成高楼大厦。所以一定要每天抽空看单词,先开始是每天看两三个小时,后来慢慢地每天半个小时20分钟的看,反复是最重要的。1.单词对于单词书我向来不建议只看一本,除了红宝书之外,我建议大家还买一本,就是何老师的1575个单词的书,那本书是考研重点词汇,每天看一个单元就可以了,十几天一轮回,结合红宝书看,详略得当。这样,哪些单词是重点词汇,哪些单词在四六级里面更多的

4、是此意而在考研里面是彼意,这些会随着你单词量的积累被你慢慢发现规律,单词两本书就可以了。2.语法很多同学语法知识很欠缺,总有人说英语不要看语法学语法只需要语感就可以了,实践证明几乎是免谈,语法不会怎么切分句子怎么阅读文章,语感是需要有语言氛围做基础的,我们不具备这种基础,所以只能顺应时势赶紧埋下头学习语法。语法的学习我推荐两本书,一本书是蒋老师的语法书,还有一本是何老师的那本语法小册子。规规矩矩看完起码5遍,每一个句子对它的分析都入木三分,那么基本你的考研英语60+是没有多大问题的。英语语法无非就是主

5、语从句、定语从句。状语从句那些,记住学习英语语法一定要懂得句子的构成并且知道输入的同时了解如何输出,输出也就是写作。所以语法会了,懂了,你的阅读写作全部不在话下,你说重要不重要。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral

6、第3页权威师资优质教学博仁考研www.borenedu.cn3.阅读阅读我建议选择丁老师的两本真题书,很精彩,每个单词每句话都跟你抽茧剥丝的分析,尤其是文章的一些转折部分,howerev/but这些单词出现的时候就是题眼,是老师命题的关键点。丁老师很善于剖析这些转折点,敏感区,因为命题者会在这里大做文章,而虽然我们不会读懂每一句话,但是往往可以根据一些单词来判断出作者的含义和思想感情,这就成为了解题的源头。两本真题阅读集,上本一个月看完,下一本两个月,这部分我建议4月份左右开始启动。单词记完三遍后开始

7、看阅读是最佳时期。4月到7月份三个月足够我们完成第一遍真题阅读,暑假是第二遍,重点看下册真题阅读,利用好时间争取过两到三遍这部分阅读。语法也要在暑假巩固。开学后九月份,第三次看下册真题阅读,到十一后第四遍,在冲刺阶段也就是12月左右最后一遍,一共至少是5次阅读真题。其他的阅读理解,市面上卖的仿真模拟可以适当做但其实只需要做真题就可以了,真题反复做就够了,里面的营养太多了好好掌握这几遍也就足够了。作文我建议自己买本书在暑假的时候就开始看,开始写,暑假到考试有好几个月时间,时间很充足,各类题型都要看,争取

8、考研时两篇作文35分钟以内完成。完形填空和新题型可以参考市面上的专项训练书去做做,暑假开始练习,基本一直练习下去就没多大问题了。完型对一本新题型对两三个是很好的成绩。主要还是作文和阅读,一定要把握好这两块,考试时,做题顺序应该是先两篇作文,先小后大,然后翻译,接下来阅读,然后新题型然后完形填空。边做阅读边填答题卡。二、政治yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.

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