《农业的变化真大》教学设计

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1、农业的变化真大教学目标：1、学习要求掌握的生字，会读、会写。2、学习要求掌握的词语，能够理解它们的意思，学会正确使用。　　　3、了解课文大意，加强学生热爱科学的观念。　　　4、正确、流利地朗读课文。教学重点，难点：1、学习要求掌握的生字，会读、会写。2、学习要求掌握的词语，能够理解它们的意思，学会正确使用。3、了解课文大意，加强学生热爱科学的观念。教学时间：2课时+1练习课教学过程：第一课时一、导入新课：同学们，我们国家是一个人口大国，总人口占全世界的五分之一。要使我们这么多人能够吃饱、穿暖，就要发展农业技术。今天我们

2、就来看看我国有哪些先进的农业科技。1、小组讨论，学习生字、词语。2、认读生字、词语，反复记忆。3、板书词语good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1f

3、irst兴致勃勃展览贡献培育产量耕地养活立功大棚模型储藏蔬菜餐桌栽培科技茁壮努力质量提示：兴、量、模、藏是多音字。二、初读课文，了解大意1、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词要连续，句子不读破，不太会的同学，能读多少就读多少。（全班进行）2、除了刚才学习的生字，课文中还有六、七个字没有学过，你是怎么做的？（引导学生运用各种方法识字）3、遇到不认识的字可以自查字典和向同学、老师请教，注意请教时要有礼貌。三、朗读课文，巩固生字1、领读课文，学生跟读。2、个别读，齐读全文。3、有感情地朗读课文。四、作业：必做：书写词

4、语；选做：正确地朗读课文。第二课时教学过程：一、复读课文good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first1、朗读课文，全班齐读。2、复习生字、词语

5、。二、以读为主，理解课文。1、找出本文共有几个自然段。2、本文中的故事发生时间、地点、人物分别是什么？3、本文最主要写了哪几种农业科学技术？4、谁能说说这些农业科学技术给我们人类带来了哪些好处？5、通过本课可以看出我们新时代的农民也是很了不起的，你学了这篇课文有什么感想呢？三、小结本文为我们讲述了我国的一些先进的农业科学技术，使我们了解到我国科学技术的发展水平，也告诉了我们现在的生活是离不开科学的。四、作业：必做：同步练习一。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompleteth

6、eenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first