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1、体育活动中培养幼儿自信心的方法一、otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorth
2、westOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand体育活动中培养幼儿自信心的方法一、otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewO
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4、ommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand问题的提出：1、发现问题自信心是孩子成长过程中的精神核心，是具有良好心理品质的表现。是走向成功的重要因素。在幼儿园一日活动中，经常发现有一部分孩子做事缺乏自信，胆小内向，没有主见，缺乏与同伴交往的能力，总认为自己不行，不敢在小朋友面前表现自己，不敢发表自己的意见和建议，甚至连大声的说话都不敢，在进行的新活动中总是躲在后面，甚至产生惧怕心理，做事具有较强的依赖性。在活动中常常产生自我否定的倾向，形成一种“我不行
5、”的思维定势。而游离到活动之外，成为局外人，成为被遗忘的角落。显然，这样对孩子的成长是不利的。不能让孩子长期出于这种状态中。针对这一现象，多让孩子参与到集体活动中来，把他们的积极性调动起来，充分发挥他们的潜能，帮助他们建立起自信是摆在我们面前的一个重要问题，而体育活动多以集体活动为主，参与到体育活动中来，是培养幼儿自信心的有效途径之一。2、问题原因分析：现在的孩子多以独生子女居多，在成人的百般呵护下长大，什么事情都有大人包办，衣来伸手饭来张口，成人过分的呵护和照顾，幼儿缺乏锻炼，没有自理能力，更谈不上独立做事，在这样的环境中，孩子缺乏参与活动和解决问题的能
6、力，这是造成不自信的原因之一。原因之二：孩子胆小内向，缺乏主见的性格决定了孩子不敢主动参与到活动中去，造成同伴的歧视，不愿与小朋友交流，在被遗忘的角落，孩子会失去自信。原因之三：孩子做事情，参与活动，缺乏成人的正确评价，成人的批评，挫伤了孩子的自尊心，使孩子感受不到成人的人可与关爱，久而久之便会失去做事的勇气和毅力而失去自信。二、解决问题的方法及措施：1、善于发现幼儿长处，为孩子提供锻炼、交流和表现的机会每一个孩子都需要鼓励，就像植物需要阳光、雨露一样。体育游戏活动中多以集体为主的练习活动，在活动中创设宽松和谐的气氛，可以缩短教师和孩子、孩子与孩子间的心理
7、距离，使他们相互产生亲切感和依赖感。对于缺乏与同伴交往能力不善于表现自己的幼儿，教师应创造机会利用幼儿的长处充分发挥他们的独立性和创造性，让他们在组织自由结伴的游戏中相互学习，相互交流，相互评价。让同伴去接受他们，这样，在被教师和同伴接受的氛围中，幼儿的积极情绪会在活动中占主导地位，他们有了被他人接纳和受人尊重的体验，自信心便会随之增强，而且他们参与体育活动的动机也更强烈。当开展新活动时，教师应让孩子自己想出玩的办法，对于不敢再同伴面前表现自己的幼儿，老师在组织孩子活动时，引导他们参与到活动中来，为他们提供表现的机会，逐步让同伴去接受他们，活动的过程中，逐
8、步建立起自信心。2、让幼儿在与同伴的合作中获取自信心体育游戏游戏中
