感官训练法,造就聪明娃

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1、感官训练法,造就聪明娃>>教育资源库感官训练法,造就聪明娃孩子并不一定是因为脑袋瓜大就聪明，人是否聪明，主要是看其脑细胞（神经元）与其他脑细胞的连接是否密切。人越聪明，脑功能就越高级，其脑细胞间的联络网就越宽广越精细。聪明的大脑，从感官训练开始怎样让孩子聪明呢？那就必须使其脑细胞间尽早建立联系。当外界大量的信息传入大脑时，大脑会为了接受外界信息，而快速地促使脑细胞膜延长而形成神经突起，在脑细胞间建立联系。因此，大量的信息通过感觉器官的输入，是激发孩子脑细胞形成神经突起的原动力，也是大脑聪明的根本。古人有一个词语------“聪明”，恰好说明这一点。聪明聪明，耳聪目明也。所以，聪明的大脑，

2、要从感官训练开始。视觉、听觉、触觉的训练，是早期教育的第一要义。视觉训练3要素一个人一生中所获取的信息，有80%以上是靠眼睛获得的。有研究材料表明，3个月的婴儿注视彩色圆盘的时间差不多是灰色圆盘的两倍半。因此，颜色的视觉刺激对于孩子的智能开发相当重要。鲜艳、明亮的色彩刺激首先需要给孩子布置一个优美明亮的环境，在他活动的周围贴上几幅颜色鲜艳、造型美丽的图片，这样可使孩子在每次睡醒时，看到一个五彩缤纷的世界，来增强视觉的刺激。你还可以将电灯打开、关上，使孩子的眼睛瞳孔随之缩小、放大，从而使眼肌得到锻炼。颜色鲜艳的玩具逗引母亲还可以拿出带响的玩具，如带哨的小狗、小铃、拨浪鼓等等，玩具的颜色一定

3、要鲜艳，在距离孩子眼20处逗引孩子；同时也可一边摇动玩具，一边左右移动，使孩子的头随着玩具转动，产生“追随感应。”等孩子的头能随玩具转动后，逐渐将玩具由近到远的移动。“藏猫猫”“藏猫猫”是训练孩子视力的一种好方法，同时又是促使孩子由直觉行动思维向表象思维过渡度的重要手段。你可当着孩子的面，把他喜欢的玩具藏起来，让孩子去寻找，开始时，你可将玩具露出一部分，然后慢慢地将玩具全部盖起来。同时，你还可以用手盖住自己的脸；在饭桌下、沙发旁，挥动玩具发出响声；或站在门后叫孩子的名字让他追随寻找。听觉训练胎儿在5个月时，听力神经中枢即已形成，它要比视觉官能发育得早。听觉这一重要官能一旦开始作用就有其需

4、要满足与发达该器官的本能。此时，婴儿所获得的听觉刺激，往往会成为一种强有力的、先入为主、先人为优的东西，并因此而影响他的一生。听觉训练，它是和语言智能、音乐智能密切联系的。爬与触觉训练提到触觉训练，爬这个环节不可不说。6-7个月的婴儿会坐之后，便要训练他爬。最新的研究表明：婴幼儿爬得越好，则今后走得越稳；爬得越早，学说话就越早、越快，看、读、学习的能力也越强。有此儿童日后所出现的阅读障碍，或是感觉统合失调,究其原因，多数是在婴儿期缺乏爬的经历。有的父母在咨询时，老是担心孩子走的动作比别的孩子晚。其实，走的动作晚一点，并不是严重的问题；相反，过早地走并不好。因此，婴幼儿的爬相当重要。训练爬

5、行的具体方法如下：爬行反射出生后数日的新生儿，你在为每天洗澡、皮肤抚摩过后，让其俯卧，用你的手心抵住其足底，促使其呈现“爬行反射”，同时，托起其头部与前胸，以免妨碍呼吸。每天1-2次，每次1-2分钟。目的：让先天留下来的爬行轨迹继续保留下来，以便今后爬得好。学习抬头12下一页>>>>这篇文章来自..，。3-4个月时，婴幼儿仰卧床上。用彩色玩具逗引孩子去抓玩，把玩具渐渐远移、低移、后移，逗引孩子追逐玩具，颈项不知不觉地抬了起来，从而锻练了颈肌。翻身打滚5-6个月时，婴儿仰俯于床上，用有色玩具吸引其注意力，引导他从仰位-----侧位------俯位，再从俯位---侧位----仰位，使其姿势发

6、生变化。目的：为爬行做准备。匍行拿物6-7个月时，婴儿俯卧时，使其用前臂支持前身，腹部着床，父母一人用双手推其足底，一人在其前面用鲜艳、悦耳的玩具逗引他向前爬。手膝爬行7-8个月时，婴儿从匍行转到爬行。这时要训练婴儿腹部离开床面，把重点落在手和膝上。若婴儿的腹部不肯离开床面，父母可用一条毛巾系住婴儿腹部并轻轻提起，让其手、膝交替爬行，前面用大小各色球类、玩具来吸引他。手碰球，球滚走，再变换方向让其去取，这就增添了爬行的乐趣。上一页12>>>>这篇文章来自..，。