关于深入开展“百花工程”系列活动的通知

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1、关于深入开展“百花工程”系列活动的通知各团总支、学生分会：为进一步深化我校大学生思想政治教育，坚持以先进文化为引领，在校园内努力构建高品质、高品位、参与面广的校园文化格局，为广大同学全面成长搭建舞台，校团委定于第25届文化艺术节期间启动“百花工程”系列活动，在全校大学生中组织开展“百部好书大家读”宿舍论坛、“百首好歌大家唱”团支部拉力赛、“百首好诗大家诵”诗歌朗诵会等活动，现就相关工作通知如下：一、报名参赛本次“三百工程”系列活动时间从3月下旬到12月下旬。参与对象为全体在校大学生。希望各单位广泛动员和宣传，认真组织广大学生按照各项活动的时间安排

2、和有关要求，集中报名，积极参加比赛，提升素质，展示形象。在此期间，鼓励各单位围绕“百花工程”主题设计开展相关配套校园文化活动，营造浓厚的人文素质氛围。二、活动宣传校团委将会同学校宣传部门通过网络、报纸、橱窗等积极及时报道本次“百花工程”系列活动，营造良好的舆论氛围。希望各单位加强活动宣传，组织专门人员对相关活动情况进行生动及时的报道，认真挖掘和大力宣传活动先进典型。三、活动评比本次“百花工程”系列活动将按不同活动内容评奖设奖。校团委还将根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等设立“百花工程”系列活动优秀组织奖若干名。附件：1、“百部好

3、书大家读”宿舍论坛活动实施方案2、“百首好歌大家唱”团支部拉力赛活动实施方案3、“百首好诗大家诵”诗歌朗诵会活动实施方案二○一一年三月二十三日 附件1：“百部好书大家读”宿舍论坛活动实施方案一、承办单位校学生会二、论坛主题好读书，读好书，读书好三、论坛内容本次宿舍论坛以系列活动的形式开展，旨在丰富同学的课余生活，营造一个良好的校园人文氛围。大力开展读书月活动，主体活动“学生宿舍读书报告交流会”与围绕读书开展的其它主题竞赛活动将交替进行，论坛后期将开展现代读书方法大征集和广场签名等活动，并对本次阅读文化论坛成果进行整理汇总并宣传展出。四、活动进度4

4、月 大学生读书问卷调查4月中旬 读书征文大赛5月     读书月系列活动：         1．专家讲座         2．书中有戏——宿舍阅读文化短剧大赛         3．“百部好书大家读”宿舍读书报告交流会         4．宿舍名书名段朗诵大赛         下半年1．读书方法大征集2．“我爱读书，晨读经典”——广场倡议签名活动下半年编印《潍坊医学院学生宿舍读书报告集》。五、奖项设置1、设优秀组织奖，奖励参加论坛组织得力的单位。2、宿舍读书报告设一等奖6篇（并作报告会主题发言）、二等奖10篇、三等奖20篇、优胜奖若干。六、注意事项

5、1、参加宿舍论坛的读书报告须为本人创作，凡因剽窃、复制或抄袭引起的任何问题由本人承担全部责任。2、各单位要积极发动，认真组织相关活动，遴选优秀作品（短剧及读书报告）参加全校评选。2、论坛组委会享有获奖读书报告的编印权。七、本次论坛组织办公室及联系方式地址：浮烟山校区教学楼D309校学生会办公室联系人：张媛媛吕镒村电子邮箱：xshh@wfmc.edu.cn  附件2：“百首好歌大家唱”团支部拉力赛活动实施方案一、承办单位校大学生艺术团二、活动主题唱响主旋律，展示新风貌。三、活动内容及形式1、参赛曲目要求内容健康，积极向上，能体现大学生蓬勃的青春朝气

6、，具有鲜明的时代气息，选择范围见《百首推荐好歌》。2、大赛分预赛、决赛。预赛由各单位自行组织，决赛由承办单位组织。各单位推荐1至2个团支部参加决赛第一部分比赛，每个团支部限唱一首曲目，演唱曲目不超过5分钟。3、比赛采用百分制，满分为100分。其中，演唱技巧50分，歌曲质量20分，舞台表现20分，整体效果10分。四、活动日程安排4月   各团支部认真组织，唱响百首好歌各单位将推荐的百首好歌下发到各个团支部，要求从各团支部组织全班同学学习并且领会歌曲的内涵、创作时代背景，从而在校园内形成“班班有歌声，人人唱好歌”的文化氛围。4-5月  举办“唱百首好

7、歌”主题征文活动5月预赛由院系组织本院系团支部进行预赛，要求选出参加决赛的团支部组织能力强，纪律性强，唱歌声音整齐，情绪高涨。参赛歌曲内容积极向上，形式上鼓励创新。选拔形式各单位自定，并在规定时间将参加决赛团支部名称与参赛曲目交至校团委办公室。决赛（时间另行通知）决赛分为两部分第一部分：参赛团支部按照抽签顺序进行表演歌曲和参赛歌曲的演唱，各团支部必须全体团员参加。要求服装整齐，声音嘹亮，并能发挥各自的团支部特长。第二部分：拉力赛部分。按照抽签顺序决定AB组拉力比赛阵容，分左右方阵进行百首好歌的现场拉力赛。各团支部有一名学生作为指挥。五、奖项设置大

8、赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干，优秀组织奖2名，组织奖若干。另设最佳舞台表现奖一名。六、活动注意事项1、大赛将聘请相关专家组成评