《工作岗位上的职业道德》学案

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1、《工作岗位上的职业道德》学案《工作岗位上的职业道德》学案　　政治：2.1《和谐社会里的社会公德》与2.2《工作岗位上的职业道德》学案（新人教版选修六）　　【课前延伸学案】　　【学习目标】　　1、社会公德的含义、特点、内容和作用2、社会公德的基本规范　　　　3、如何树立公德观念？　　　4、职业道德的含义、作用　　　5、职业道德的基本规范　　　6、为什么、怎样培养职业精神和践行职业道德？　　【知识梳理】　　一、和谐社会里的社会公德　　（一）公共生活中的道德　　1、为什么需要公德？　　2、社会公德的含义　　3、社会公德的特点　　4、社会公德的内容　　5、社会公

2、德的作用　　(1)社会公德对于维护公共利益，保持社会稳定，具有不可替代的作用。　　(2)社会公德的状况，是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。　　(3)社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，因而成为衡量文明发展程度的一种标志。　　(4)一个人是否养成了遵守社会公德的习惯，体现着这个人的文明素养，社会成员能不能普遍遵守社会公德，体现着一个社会的文明程度。　　（二）我们需要什么样的社会公德------社会公德的基本规范　　1、　　2、　　3、　　4、　　5、　　（三）有公德讲文明求和谐　　1、树立公德观念　　2、如何树立公德观

3、念？（怎样提高社会公德的水准？或如何树立和遵守社会公德？）　　(1)　　(2)　　(3)　　二、工作岗位上的职业道德　　（一）职业生涯中的道德　　1、职业道德的含义　　2、职业道德的形成　　3、职业道德的作用　　4、职业道德在公民道德建设中意义日益凸显　　（二）各行各业共同的职业道德　　1、职业道德的基本规范的特征　　2、职业道德的基本规范　　（1）　　（2）　　（3）　　（4）　　（5）　　（三）培养职业精神践行职业道德　　1、培养职业精神的意义（为什么要培养职业精神？）　　2、职业精神对企业文化发展的意义　　3、怎样培养职业精神和践行职业道德？　　(

4、1)　　(2)　　(3)　　(4)　　【课内探究学案】　　【合作探究1】阅读漫画《有备无“患”》、材料，回答相关问题：　　　　有备无“患”　　材料：北京社会心理研究所进行关于北京市民社会公德表现的抽样调查。通过调查发现，　　随地吐痰是北京市民最讨厌的违反社会公德的现象，在本次调查中，有52．3%的市民几乎每天或者每周能够看到随地吐痰的现象。调查还发现，在他们所居住的小区内随地吐痰的现象很少，而小区以外的街道上随地吐痰的现象就非常普遍和严重了，在公共汽车站和火车站等人群密集的地方尤其严重。　　（1）漫画《有备无“患”》的现象说明了什么？我们在公共生活中应遵

5、守哪些道德规范？　　（2）假如你是校报的社会观察员，你将就此事发表什么样的看法？　　【合作探究2】阅读材料，回答问题：几位年轻的游客参加旅行社组织的旅游活动，抵达目的地后，他们对“地陪”（即当地导游）的讲解及安排游览活动等不满意，时常当着大家的面，向“地陪”提意见。为此，那位“地陪”很不高兴。一天，当这几位年轻的游客午餐因喝酒过了集合时间时，那位“地陪”便采取“报复”手段，不等他们吃完饭，就擅自让旅游车开走，致使他们只能报警，通过当地警察的帮助才找到了旅游车……　　　作为一名导游，材料中的那位“地陪”的做法违背了什么要求？你认为如何才能避免材料中出现的问

6、题？　　　解析：本题主要考查学生全面辩证思考和解决问题的能力。要正确认识旅客和导游的行为的性质。同时不能遗漏了“旅行社”这个方面。　　【课堂有效训练】　　1、有人认为，遵守公德与个人无关。请谈谈你的看法。　　2、（2010•潍坊模拟）2004年2月，沈浩被选派到安徽省凤阳县小岗村担任村干部。2006年底，在3年任职期满时，因98位村民按下挽留的手印，他毅然放弃回城工作，继续留在小岗村任职。在小岗村任职期间，他始终把群众利益放在心上，带领村民修公路、办工业、兴商贸，发展种植、养殖和高效农业，开发农家乐生态旅游，使小岗村的面貌发生了巨大变化。2009年11月

7、6日，年仅45岁的他积劳成疾，猝逝在工作岗位上。沈浩同志以自己的模范言行和突出实绩，赢得了小岗人的信赖和爱戴。　　　作为青年学生，我们应该如何向沈浩学习，追求更高层次的道德目标?(6分)　　　解析：本体以沈浩同志的先进事迹为背景材料，考察学生对公民道德建设的理解。该设问实际上就是要求回答我们怎样加强自身的道德建设，即从道德观、职业精神以及从实际出发等角度回答。　　【课后拓展学案】　　1、材料一：漫画《戒心》　　　　　材料二：2006年10月2日，中央文明办、国家旅游局联合颁布《中国公民出境旅游文明行为指南》和《中国公民国内旅游文　　职业道德