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时间：2018-10-07
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1、精河县第二小学宗志英17、地震中的父与子1、初读课文，要求读准字音，读通句子。2、边读边想:课文讲了一件什么事?要求：读下面的词语：洛杉矶混乱昔日废墟疾步爆炸瓦砾砸破颤抖再次默读课文，用“”划出父亲了不起的句子。用“～～～～”划出儿子了不起的句子。细细品读，写下感受，看看他们了不起在什么地方。“父亲挖了8小时，12小时，24小时，36小时……他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这是对父亲的一段外貌描写。通过这段外貌描写你体会到了什么?说说自己的感受。“不论发生什么，我总会跟你在一起！““不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什
2、么，我知道你总会跟我在一起。“从这个“让”字上你体会到了什么?小小年纪为什么会有如此表现?“无论发生什么，我总会和你在一起。”“无论发生什么，你总会和我在一起。”“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。父爱是伟大的，父亲是伟大的，这样的父亲有千千万，这样的父亲就在你我身边，想想我们自己的父亲，或许他平凡，但平凡中的伟大更可贵，想想我们的父亲，把我们心中最真的情用我们手中的笔写下来。写写心里话：大声读：用你最喜欢读法，向父亲大声读出你的心声。作业：小练笔：想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。再见
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