xx小学师德建设月方案

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1、xx小学师德建设管理月实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，树立教师良好的形象。以提高教师队伍的整体素质为核心，以加强中小学教师的职业道德建设为主导，以规范教师行为、打造诚信教育、办人民满意的学校为标准，让广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法教导人，以高雅的气质影响人。二、原则与重点1、原则：坚持学习教育为主。通过学习教育，使广大教师提高认识，明确职责。在此基础上，主动自查自纠，自觉遵守教师的职业道德。坚持师生评议为主，在活动中，

2、要充分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改。学校不定期对教师的师德情况进行调查，并组织优秀教师做事迹报告会，表彰一批突出的师德先进个人。2、重点：查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出问题，重点抓好学校班子成员政治品质和职业道德教育。三、活动对象全体教师以及与教育教学有关的管理人员。四、实施步骤（一）准备阶段（2012年8月底）成立振兴路小学师德建设活动领导组，成员名单如下：组  长：副组长：成  员：（二）发动阶段（2012年8月底）。1、根据历山街道教体办

3、关于开展师德建设活动月的通知，学校召开师德建设活动动员大会。2、在学校网站上公布《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《教体办小学教师职业道德建设“十条规定”》，广泛接受社会监督。3、加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论氛围。在校内外各悬挂一幅加强师德建设内容的大标语。（三）实施阶段（2012年9月）1、成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实施方案，召开一次学习教育法规和《中小学教师职业道德规范》的专题会议，把师德教育活动与党员先进性教育结合起来，与社会主义荣辱观教育活动结合起来。校长亲自抓师德建设工

4、作，并充分发挥党总组、教工会、中层班子的作用，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩落实。2、签订责任状，建立师德建设责任制度。教师与校长签订《师德承诺书》。3、广泛开展社会主义荣辱观宣传教育活动。组织广大教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任兵法》。4、在学习的基础上，组织讨论，每个教师要写出读书笔记或学习心得。要通过学习使广大教师明确自己的权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。5、每一个教师应通过学习从如

5、下几个方面反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足：（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策，只教书、不育人的言行。（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生。（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等现象；（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象。（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为。（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生

6、推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为。（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派。（8）在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。每一位教师对自查自纠中找出的问题，要进行深入细致的自我剖析，分析其产生的原因，提出整改办法。6、进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收集师德方面的意见和建议。对反映出的突出问题要进一步调查核实，并视问题严重程度拿出处理意见报主管部门。对一般性问题要采取合

7、适的渠道告知有关教师，并督促其认真整改。7、向社会公布师德建设监督电话，对来信、来访和来电反映的师德问题要认真查处。8、学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息。9、开展系列活动。一是在教师中选出师德高尚的教师在全体教师会上作师德报告；二是开展师德征文活动，评选出优秀论文；三是开展师德演讲比赛。推荐优秀选手参加上级主管部门举办的师德演讲、征文比赛。四是学习李振华老教师精神。五是对班级部分后进生进行一次家访。六是各班召开一次家长座谈会。10、实行“师德一票否决”制度，师德建设工作出现问题的当年不得评先评