欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19910432
大小:637.50 KB
页数:17页
时间:2018-10-07
《ian文言文两则学弈讲义课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、文言文两则学奕两小儿辩日什么是文言文?我们学习了哪些文言文呢?试着背一背关于文言文文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。语句简洁,语句意思非常丰富;有些词语的意思和今天的意思发生了变化。学弈弈:下棋作者介绍:孟子名轲,字子舆.战国时期邹国人.是古代的思想家、教育家。被称为亚圣,与孔子合称为孔孟。keyuzou【原文】弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗[fú]若之矣。为是其
2、智弗若与?曰:非然也。【字音】思援[yuán]弓缴[zhuó]而射之为[wèi]是其智弗[fú]若与[yú]?读准停顿弈秋,通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈,其一人/专心致志,惟弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学,弗若之矣。为是其智/弗若与?曰:非/然也。【字、词义和译文】1、弈秋,通国之善弈者也。①弈秋:秋是人名。因为棋下得好,所以叫他弈秋。②通国:全国。③之:的。④善:善于,擅长。⑤弈:下棋。⑥者:的人。译文:弈秋是全国下棋最好的人。2、使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。①使
3、:让。②诲:教,教导。③其:他们。指学弈的两个人。④惟:只。⑤专心致志:一心一意,集中精神。译文:让弈秋教两个人下棋,他们中的一个人一心一意,聚精会神地学习,只要弈秋讲的,他都专心地听着。3、一人虽听之,一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗[fú]若之矣。①之:指弈秋讲的内容。③援:拉、拉开。②鸿鹄:天鹅。④弓缴:弓箭(“缴”本指系在箭上的丝绳,这里指系着丝绳的箭)。⑤射之:指鸿鹄。⑥虽与之:他,指那个专心学习的学生。⑦俱:一起。⑧弗:不。⑨若:如,像。⑩之:他,指专心学习的人。译文:另一个人虽然也在听弈秋讲
4、,可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来,想取过弓和系有丝绳的箭,把它射下来。这个人虽然和那个专心致志的人一起学习,然而成绩就不如他了。4、为是其智弗若与?①为:因为。②其:指那个不专心学习的人。③与:相当于“吗”,表疑问或反问。译文:是因为这个人的智力不如那个人吗?5、曰:非然也。①曰:说,答。②非然:不是这样。答到:不是这样的。译文:【译文】弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩
5、却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。原文主要内容这篇文章通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是因为在智力上有多大差别。质疑品味一、文中用了很多“之”字,这些“之”的意思都相同吗?1.弈秋,通国之善弈者也。(的)2.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(弈秋的教导)(鸿鹄)3.虽与之俱学,弗若之矣(他,指前一个人)“之”的用法:1、用
6、作代词,可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。如:一人虽听之。2、用作助词,解释为“的”。如:杨氏之子、通国之善弈者也。3、用作动词,解释为“到...去”、“往”。如:吾欲之南海,何如?二、想一想为什么两个人一同向弈秋学弈,而成绩却不一样?答:学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人,而是因为没有专心去学。这说明只有专心致志,才能学到真本领。说说“之”和“其”各当什么讲之通国之善弈者也()的思援弓缴而射之()天鹅虽与之俱学()他,指那个专心学习的人其其一人专心致志()他们,指学弈的两个人为是其智弗若与(
7、)这个人,指不专心学习的人
此文档下载收益归作者所有