2014庆圣诞迎元旦主持词

2014庆圣诞迎元旦主持词

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1、2014年中班级“庆祝圣诞,迎接元旦”师幼游戏主持词合:亲爱的老师,小朋友们,大家上午好!1:很高兴欢聚在此和大家一起“庆祝圣诞,迎接元旦”。2:今天我们相约在这里,伴随着冬日里温暖的阳光,2015年元旦如约而至。1:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言。2:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。1:让我们手牵手,2:让我们肩并肩。1:让我们跳起来,2:让我们唱起来。1:歌唱冬天,2:歌唱未来。合:我宣布:2014年实验幼儿园中班级“庆祝圣诞,迎接元旦”活动现在开始!(播放运动员进行曲)1:首先请中一班的小

2、朋友入场,中(1)班是一支团结友爱、积极向上的集体,看到他们烂的笑容,相信她们一定会赛出风格,赛出成绩的!中(1)班的小朋友们,喊出你们的口号:中一中一,胜利第一!2:现在向我们走来的是我们的中(2)班,这是一个天真可爱、团结向上、充满活力的队伍,在老师辛勤的培育下,他们健康茁壮成长,小朋友们充满斗志。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗新星!让我们听听他们的口号吧!中二中二,独一无二!1:现在入场的是我们中三班,这是一个热情如火,团结向上的集体,在实幼这块乐土上,他们会由一朵朵待放的蓓蕾变成绚丽多彩的

3、鲜花。中三班的宝贝,喊出你们的口号来:看我中三班,实力不一般。2:瞧,中四班的小朋友正雄赳赳气昂昂地向我们走来,他们个个喜笑颜开,生龙活虎,让我们听听他们的口号吧!中四中四,勇夺第一!1:寒冷的冬天,让我们动起来,现在请小朋友和老师一起来跳韵律操《挫冰进行曲》《铃儿响叮当》2:小朋友,你们跳得太棒了。下面是我们的游戏时间了。我们在玩游戏的时候一定要注意遵守游戏规则,听好老师的口令,只要是遵守纪律又勇敢参加游戏活动的小朋友都能收到good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocom

4、pletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first礼物,得到第一的小组还有能收到更大的奖品呢!好,游戏活动正式开始!第一个游戏是我们老师和小朋友共同合作完成的游戏《火车嘟嘟嘟》,请选手们上场,加油!游戏规则:由每班两

5、个老师和四个幼儿组成一列火车,(老师一前一后各一个)蹲着行走(必须下蹲走),以先到的一列火车拿起皮球为胜。1:下一个游戏是《送爱心》,请选手入场,小朋友加油!游戏规则:每组十个小朋友,每人身上贴好一颗爱心,一位老师站在终点。由第一个小朋友开始通过跳圈,走平衡木,钻山洞,到达终点后把爱心贴在终点老师的身上,跑回起点,和下一位比赛的小朋友击掌。哪组先完成,哪组为胜利。2:小朋友知道这是什么吗?(篮子)对,现在我们就要玩一个有关这篮子的游戏叫做《接力顶鼓》,小朋友加油!下一个游戏做好准备。游戏规则:每组十个小朋友

6、,由第一个小朋友先开始,头顶铃鼓先走S路线,再走平衡木,到终点后铃鼓才可以拿下,跑回起点,把铃鼓交给下一个小朋友。哪组最先完成,哪组为胜利。1:小朋友知道2015年是什么年吗?羊年,现在我们这游戏就叫《喜气洋洋》,加油宝贝!游戏规则:每组十个小朋友,由第一个小朋友骑小车到终点,拿起沙包扔进篮子,再骑小车回到起点,把车传给下一个小朋友,以此类推,哪组最先完成,哪组为胜。2:接下来是老师们的游戏,小朋友想看你们的老师玩游戏吗?好,现在请班上的两名老师上来,《抢凳子》游戏马上开始,小朋友,给我们的老师加油!1:小

7、朋友爱不爱老师,想不想送个礼物给老师呢?接下来,小朋友要加油,我们送条项链给老师,好吗?这游戏叫《心愿串串串》。2:越来越好,越来越好。下面这游戏《好运滚滚》,带给大家好运气。游戏规则:每组十个小朋友,每人一个球。由第一个小朋友用鸡公车通过走直线和S路线把球运到终点放在筐里,再推鸡公车跑回到起点,把车交给下一个小朋友,哪组最先完成,哪组为胜利。小朋友,准备好啦.游戏规则:good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothers

8、ideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first每组十个小朋友,每人面前五颗珠。一个串完交给下一个,最后一个小朋友串完把它挂在班级其中一个老师的脖子上。(老师站在最后面)老师可

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