山羊过独木桥名人故事造假材料作文分析及分论点设置

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1、如何设置并列式分论点7/5/20211“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。    事后，相关的思考还在继续。    要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容

2、及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。7/5/20212根据我们一贯的审题方式，先对所给材料进行提取概括：找——突破对方阻拦成功过桥者数量多的一方取胜，一对选手没有按习惯使对方落桥，而是相拥换位双双通过，这种做法引发争议。7/5/20213析——既然引发争议，无非就是这样做合理和这样做不合理两种认识。折中一点的话，就是既有合理的成分，也有不合理的成分。那就是三种认识。合理的理由是什么，不合理的理由是什么，每个人的观点就可能有不同，于是就会幻化出多种角度的文章。7/5/202141．行为合理。规则只是以一方过桥的人数多少来决定胜负，并

3、没有说胜利的取得是以对方的损失为前提。所以，那对选手的行为只是不合“习惯”，但并未违背规则。2．行为不合理。既然是比赛，它的乐趣就是有输赢。如果选手都像那对选手一样，那还有输赢吗？没有输赢，比赛还有什么意义？比赛有比赛的规则，既然比赛要求“突破对方阻拦”，那没有阻拦就是不合规则。3．既有合理性，也有不合理性。“突破对方阻拦”并没有说必须阻拦，所以，双方选手利用规则的漏洞选择对自己有利的方式就有合理性；但如果大家都不考虑订立规则的初衷是要确定胜利者，都去利用规则的漏洞，那就不能成为比赛了。7/5/20215近日，许多人批评一些教材造假

4、，特别是名人故事编造痕迹明显。有考证者认为，爱迪生用镜子反光原理照明帮助医生为妈妈做阑尾炎手术的故事不符合当时的科技事实，还有陈毅探母、苹果砸中牛顿脑袋等故事都是缺少依据的。一些编造的名人名言被广泛引用，甚至被放到高考题中。对造假持批评态度的人认为，榜样应该是客观真实的；但也有人认为，故事和名言不代表事实，没必要在细节上过于追求真实。7/5/20217找——1，有人批评名人故事造假，榜样应该是真实的。2，有人认为对故事、名言不必追究细节上的真实。7/5/20218析——1，榜样应该是客观真实的，失去了真实，就会妨碍我们认识真实的世界

5、。2，一些名人受人敬仰，其励志故事更能达到教育的目的。只要是弘扬美德的，即使是假的，也有正面意义。7/5/20219辨、提——世界需要真实崇尚真实赞美真实的榜样相信真实才能拥有力量对待榜样，多一分理智仰望心中的峰7/5/202110追求真实程建硕中心论点：唯有真实的、不加修饰的才是最美丽的。我追求真理。我追求真心我追求真诚7/5/202111真实点亮世界乔景琦中心论点：真实不容易，只要我们坚持就可以点亮世界。食品真实，不做黑心商。言语真实，做一个一诺千金的人。行为真实，做行必果的人。7/5/202112崇尚真实祁琦中心论点：真实不应

6、该被掩埋，人们应该看穿虚假的外衣。分论点：1，真实是我们客观认识事物的基础，是培养理性的必要条件。2，虚假影响我们队问题的正确判断，是一种精神上的欺骗与奴役。3，构建理性、真实、客观的社会环境，才能使我们免受虚假的侵扰。7/5/202113让伟人更真实齐昂中心论点：伟人亦是人，缺点难以避免，让公众知晓伟人的真实更有意义。分论点：1，现状及分析——人们真正拥护的是更有人性的伟人。2，解决方法——过于渲染名人不如真实剖析名人。7/5/202114莫让榜样假事例遮望眼李柏岩中心论点：榜样的影响力需要由真实的事例传播，就要借助合理的途径。同

7、时人们应提高鉴别能力。分论点：1，传媒工具应有权威性。2，每个人应提高辨别信息真伪的能力。7/5/202115对待榜样，多一分理智郝冰洁中心论点：我们应该用理智的眼光去看待榜样的故事，看到其中传递的正能量。分论点：1，透过榜样的故事我们应体会到其中伟大的精神。2，对榜样不必盲目崇拜，星光下也有瑕疵，我们应取其精华，去其糟粕。7/5/202116赏析范文中心论点汲取榜样的力量不必在意细节的真实，只需循着精神的导索，攀上心中的巅峰。（首段提出中心论点）内涵理由1.我们仰望的是精神，是动力。2.关注的焦点是灵魂与思想。（二、三两段突出论点

8、的内涵、阐述“不必在意细节”的理由并为下文作好准备）做法1.不要忽略真实的内涵和蕴含的哲理。2.要“取其精华”“去其糟粕”。（四、五两段进一步阐明“汲取力量，攀上心中巅峰”的做法）思路严密，论证深刻仰望心中的峰一议论文的整体结构：引论