中国学校卫生杂志 简介投稿须知

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1、中国学校卫生杂志简介投稿须知简介《中国学校卫生》杂志是卫生部主管,中华预防医学会主办的系列学术期刊之一,创刊时间1980年,曾用刊名《学校卫生情况交流》、《学校卫生》,规格为国际通用的大16开本,月刊。国际标准刊号ISSN1000-9817,国内统一刊号CN34-1092/R,邮发代号26-48,每月25日出版,每期10元,全年定价120元,2008年的影响因子0.6030。主要栏目学生营养、健康教育、生长发育与健康状况、视力保护、口腔卫生、疾病控制、心理健康、卫生监督与管理、高校保健、校医园地、讲座、综述、译文等基

2、本信息刊名:中国学校卫生曾用刊名:学校卫生情况交流&学校卫生创刊时间:1980主管单位:中华人民共和国卫生部主办单位:中华预防医学会期刊级别:统计源期刊中文核心期刊社  长:袁长江主  编:季成叶国际标准刊号:ISSN1000-9817国内统一刊号:CN34-1092/R邮发代号:26-48《中国学校卫生》杂志现为全国中文核心期刊(为全国预防医学,卫生学类,北大2008版中文核心期刊目录);是中国科技论文统计源期刊(中国科技论文核心期刊),(2008版科技论文统计源期刊目录期刊),从1992年到2008年连续5次被全

3、国中文核心期刊收录。于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”,2002年被评为华东地区优秀期刊,2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊;多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖,2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖,2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。《中国学校卫生》刊载学校卫生与儿少卫生有关专业的论著、国内外科研动态、健康促进学校计划实施状况等稿件。所设栏目有:学生营养、健康教

4、育、生长发育与健康状况、视力保护、口腔卫生、疾病控制、心理健康、卫生监督与管理、高校保健、校医园地、讲座、综述、译文等,主要内容为普及学生卫生保健科学知识,交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验,介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术,刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告,学校健康教育、营养指导,卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。《中国学校卫生》的宗旨是:贯彻党和国家对学校卫生工作的方针政策,坚持学术性为主的原则,努力为儿少卫生学科和学校卫生专

5、业的科研人员、教学人员、工作人员及管理人员服务。该刊被以下数据库收录:CA化学文摘(美)(2009)Pж(AJ)文摘杂志(俄)(2009)核心期刊:中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)期刊荣誉:中科双效期刊2001年被科技部评为中国期刊方阵“双效”期刊2001年获中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖2002年被评为安徽省优秀科技期刊晋升网简介晋升网(http://www.js120.net致力于成为医务工作者晋升职称心灵导师;是目前国

6、内收录医学期刊、医学杂志最多最权威的医学学术平台;提供免费医学期刊在线阅读;网罗和甄选海量优秀医学论文检索,独立研发医学在线资源分享库和医学在线模拟考试库;整合刊类、标题、关键词检索及全文检索,并独家研发刊社管理和刊社加盟系统、在线投稿、在线查稿、在线阅读、远程审稿、在线下载等系统;聚刊社力量,建服务平台,让晋升网通过“专业”走入每一个医务人员的身边是我们不懈的追求目标;晋升网(http://www.js120.net)标准最便捷的晋升通道最高效的学习方法最丰富的医学文献最权威的医学期刊最专业的医学服务《中国学校卫生

7、》杂志稿约《中国学校卫生》杂志是卫生部主管,中华预防医学会主办的系列学术期刊之一,以反映我国学校卫生、儿少卫生和有关学术研究为主要内容的学术期刊。本刊的宗旨是:贯彻党和国家对学校卫生工作的方针政策,坚持学术性为主的原则,努力为儿少卫生学科和学校卫生专业的科研人员、教学人员、工作人员及管理人员服务。1刊登内容及征稿范围本刊刊载学校卫生与儿少卫生有关专业的论著、国内外科研动态、健康促进学校计划实施状况等稿件。本刊所设栏目有:学生营养、健康教育、生长发育与健康状况、视力保护、口腔卫生、疾病控制、心理健康、卫生监督与管理、高

8、校保健、校医园地、讲座、综述、译文等。欢迎广大儿少卫生工作者、医学院校教师、校医和保健人员踊跃投稿。2对来稿的要求2.1文稿应具有科学性、实用性,资料可*、数据准确、结构严谨、推断合理、语言简洁、层次清楚、书写工整规范,必要时应采取统计学处理。论著文章一般不超过4000字,流行病学调查、学校卫生管理和短篇报道一般限于2500字以内。论文用标准稿

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