蛟河市安监局“五五”普法工作情况汇报

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1、蛟河市安监局“五五”普法工作情况汇报――――――市安监局局长何侠市普法依法治市工作督导组:自“五五”普法工作开展以来,我局严格按照市委、市政府印发《蛟河市“十一五”期间依法治市规划》和《市普法依法治市领导小组关于在全市公民中开展法治宣传教育的第五个五年规划》及年度安排确定的目标、任务和要求,紧紧围绕市委、市政府中心工作,联系实际,突出重点,坚持普法工作和安全生产监管相结合,坚持法制宣传与法治实践相结合,扎实开展法制宣传教育,有效推进依法治安工作,为提高安全生产监管水平、维护安全和谐稳定营造了良好的法治环境。下面,将我局“五五”普法工作情况汇报如下:一、加

2、强领导,周密部署(一)加强组织领导为确保“五五”普法工作取得实效,按照全市“五五”普法规划要求,我局在2006年普法领导小组的基础上,对领导小组进行了调整,成立了局长任组长,分管领导任副组长,各科室负责人为成员的普法工作领导小组。领导小组下设办公室,负责“五五”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectr

3、icequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-5-普法日常工作,研究部署局机关普法依法治市工作,从组织上强化了部门对普法工作的领导,保证了工作的正常开展。(二)制定周密规划根据全市普法依法治市规划及年度工作安排,我们研究制定了《蛟河市安监局2010年普法工作计划》和《蛟河市安监局“五五”普

4、法检查验收工作方案》等文件,做到了普法工作总体有规划,年度有安排、年终有总结,使全局普法工作有计划、有步骤地开展。(三)强化目标责任将普法依法治市工作列入每年的工作议事日程,与党组和职工政治业务学习相结合,工作检查情况纳入年度工作目标考核。同时,将任务分解到领导和科室,责任落实到人,有计划、有步骤地认真组织实施,做到年初有计划,年终有总结,形成了良性互动的工作机制。(四)普法经费落实为确保普法工作形式多样,我局每年都安排专门经费,用于普法宣传、法制培训等工作,确保了普法工作的顺利进行。二、精心组织,严密实施(一)坚持学法用法制度,强化重点对象普法cons

5、tructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstruction

6、supervisionregulations-5-自“五五”普法专项工作实施以来,我局将普法与安全执法业务相结合,坚持学习内容具体化,学习形式多样化,突出重点内容、重点对象。以领导干部、行政执法人员为重点对象,始终坚持局领导干部学法用法制度和定期学法制度,利用中心组学习、班子例会和专题学法讲座等形式进行法律学习,其他干部职工利用星期五理论业务学习时间和党员活动时间开展集体学法,做到有记录、有资料、有笔记。(二)加强安全培训,提高从业人员法制观念我局将安全法制和业务技能培训作为普法的一项重要任务,根据《蛟河市2010年安全生产教育培训工作方案》,采取以点带

7、面的方式,认真组织安全生产法律知识培训。以基层安监干部、企业负责人、特种作业人员安全教育为重点,积极有序开展安全教育培训工作。6-9月份,市本级举办各类安全生产教育培训班8期,培训521人。其中非煤矿山企业班组长培训班2期,培训120人;非高危行业负责人安全员培训班6期,参培人员401人。(三)开展安全宣传活动,提高广大群众的法律意识。一是做好每年“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动。通过集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动,采取一系列宣传手段和方式,将原来面向企业、面向职工的安全生产知识和法律、法规的宣传,逐步发展为面向社会、面向全体市民的广泛宣传

8、,突出“以人为本”constructionqualityacceptancean

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