审判工作离不开语言这一交流思想工具

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1、审判工作离不开语言这一交流思想工具。由于审判工作面对的对象不同,语言的交流与表达方式也有所不同。研究和掌握这些特征及规律,对于提高审判工作水平,提高法官个人素质无疑是有很大帮助的。民事案件有其自身的特点,这就决定了在民事审判工作中必须寻求与之相适应的语言方式,这一方式的特征主要表现在以下几方面。    一、语言要平和、通俗,易于接受    当事人是怀着极为复杂的心情迈进法院的大门的。法官留给他们的最初印象是十分深刻的,言谈举止会对当事人心理上产生较大的影响。审判人员要缩短与当事人之间的心理距离,必须借助于

2、平和的态度和语言,方能在当事人心目中迅速建立起一种信任感、融合感。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语一句六月寒”,可见语言色彩的重要作用。审判人员必须首先从心理上摆正与当事人的正确关系,真正做到以诚相待,以礼相待,平等待人,一视同仁,使当事人从内心里感到法院是真心实意地为他们解决问题的,法官是公正的,值得信赖的。从而打消他们心中的“门难进、脸难看、事难办”等种种疑虑,为下一步的工作奠立一个好的基础;审判人员应当善于把那些书本上的、理论化的、抽象化的、格式化的法言法语,变成为人们所熟悉的,通俗易懂的大众化语言,

3、寓情理和法律在言谈话语之中,使当事人感到自然、贴切、适中而不陌生,引起他们思想上的共鸣,调动他们的积极性和自觉性,促使矛盾顺利解决。    二、语言要讲针对性    每个案件要在充分分析和研究对象的个性特点的前提下去开展工作,它至少应包括四个方面的内容:一是要针对每个案件的特点来决定自己的语言方式;审判人员要善于提高自己的应变能力,从每个案件的具体情况出发,采取相应的语言方式,才能达到预期的目的;二是要针对每个当事人的具体情况运用语言;当事人在年龄性别、知识水平、觉悟程度、法律意识、社会阅历等方面各不相同

4、,审判人员的语言方式就必须努力做到因案制宜、因人施教;三是要针对每个当事人的心理特点去开展工作;只有摸准他们的思想脉搏才有可能针对他们的思想实际去开展工作,打消顾虑,解开疑团。并注意增强语言的感化力、说服力、震动力;四是要针对当事人的性格特点开展工作;有人能方善讲,有人沉默寡言。有人自珍、自尊,有人自暴、自弃,有人粗野急躁,有人文静沉稳,有人偏激固执,有人开朗通达,我们必须认真研究和观察,善于因势利导。    三、语言要有策略性    策略性是由案件的复杂性所决定的。任何一个案件的处理结果都直接关系到当事

5、人的切身利益,在诉讼过程中,当事人的一言一行往往都是从有利于自己的角度出发;另一方面,审判人员对于客观证据的取得也必然要受到极为复杂的各种因素的影响,所以就不能不讲求一定的策略和方法。一是要注意语言的目的性。民事审判过程中,审判人员向当事人提出或说明的每个问题,都必须具有强烈的目的性。追求得到某种预定的结果,同时,审判人员还必须根据审判活动中不断变化的情况,出现的问题提高应变能力。注意三思而言、言必有果。语言的目的性愈强,效果也就愈加明显;二是要注重语言的中心性。在诉讼过程中,审判人员的语言注意力和作用力

6、应当始终围绕案件的中心,善于引导当事人向案件的中心地带靠拢,以掌握诉讼活动的主动权。不应在一些枝节问题上打圈圈,纠缠不休,延误时间;三是要注意语言的慎重性。民事审判活动是一项十分严肃的工作,必须持慎重的态度。法官的语言如有失误,不仅会使审判人员的工作造成被动,而且会给法院的威信造成不好的影响。民事案件是错综复杂的,有的问题单从一个角度看是成立的,但从整体上或从另一个角度看则会得出相反的结论。只有当我们弄清并掌握了整个案件的来龙去脉,是非曲直之后,才能得出正确的结论。所以说话要留有余地、讲究分寸、注重场合、

7、合乎政策和法律,没有十分把握,没有确凿依据不能轻易表态或作出结论,不然是与严格执法的原则相违背的;四是语言的刚柔并济性。一名干练的法官是不能轻易为当事情绪所左右的,不管其情绪如何,审判人员都应保持清醒的头脑,镇定的心理,坚持冷静耐心的态度对待当事人。不能“以热对热”、“以冷对冷”。粗暴简单,武断压服。有理不在声高,强弱不在其表,拍案而起绝不是一名合格的法官。审判人员应告知当事人利害,晓明以法律,有向当事人调查了解情况,倾听意见的一面,同时也有教育和说服的一面,要善于用事实和法律来说服当事人,让他们从思想上

8、树立起法制的观念。对少数无理缠诉,藐视法律的人必须予以严肃的批评和教育。    四、语言要有逻辑性    语言是思维的表现形式,逻辑是思维的工具,作为一名民事审判干部,不能不学习和掌握必要的逻辑知识,它是增强语言论说力和说服力的基础和前提条件。语言要明白,内容要具体,不能含糊其辞,笼统抽象,捉摸不定;语言要简捷,话不在多而在于精,语不在重而在理,语言要力求干炼明了,入人肺腑,一环扣一环,令人折服;用语要贴切,恰如其分,合情合理

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