高考生物二轮复习 高考仿真模拟（二）

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1、高考仿真模拟(二)(时间：100分钟　分值：120分)第Ⅰ卷(选择题　共55分)一、单项选择题(本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。)1．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是(　　)A．胆固醇和磷脂属于脂肪，都是细胞膜的组成成分B．生长激素和甲状腺激素属于蛋白质，都能促进细胞生长C．麦芽糖和乳糖都是二糖，水解产物都有葡萄糖D．DNA和RNA属于核酸，都可以是细胞内的遗传物质解析　脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，A错误；甲状腺激素不属于蛋白质，B错误；麦芽糖的水

2、解产物是2分子葡萄糖，乳糖的水解产物是葡萄糖和半乳糖，C正确；细胞内的遗传物质肯定是DNA，不可能是RNA，D错误。答案　C2．如图是甲、乙两种雄性高等动物的细胞分裂模式图，相关判断正确的是(　　)A．甲、乙动物正常体细胞中的染色体数目分别是3个、4个B．甲动物体细胞中没有同源染色体，乙动物体细胞中有同源染色体C．图示两种细胞中染色单体数和DNA分子数之比均为1∶1D．图示两种细胞都能在各自的精巢中找到解析　甲图细胞处于减数第二次分裂中期，有3条染色体，无同源染色体，染色单体数和DNA分子数之比为1∶1，只能在精巢中

3、找到，甲动物正常体细胞有6条染色体；乙图细胞处于有丝分裂后期，有8条染色体，有同源染色体，没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶1，在精巢及其他组织中都能找到，乙动物正常体细胞有4条染色体。答案　D3．下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是(　　)A．常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料B．脂肪鉴定中观察花生子叶切片，细胞间不可能出现橘黄色小颗粒18C．脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂D．蛋白质鉴定中加入的0.1g·L－1NaOH溶液可为反应提供碱性环

4、境解析　番茄组织样液的红色会影响实验结果颜色变化的观察，A错误；切片时，可能有子叶细胞被破坏，会释放出少量脂肪滴，故细胞间会出现染成橘黄色的小颗粒，B错误；脂肪鉴定中50%的酒精主要作用是洗去浮色，C错误；蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A液(0.1g·L－1NaOH溶液)造成碱性环境，在碱性条件下双缩脲试剂B液中Cu2＋与肽键反应生成紫色的复杂化合物，D正确。答案　D4．下列有关细胞凋亡和癌变的叙述中，错误的是(　　)A．细胞凋亡有利于维持人体内环境的稳态B．癌变的细胞形态、结构会发生显著变化C．两者的发生都是遗传物质改变

5、的结果D．通过激活细胞凋亡机制可杀死癌细胞解析　细胞凋亡是受基因控制的细胞自动结束生命的过程，是生物体正常生长发育所必须的生理过程，A正确；癌变的细胞的形态结构会发生显著变化，B正确；细胞凋亡过程中的遗传物质不改变，C错误；通过激活细胞凋亡机制可杀死癌细胞，D正确。答案　C5．下列有关物质通过生物膜方式的叙述中，正确的是(　　)A．mRNA通过协助扩散的方式通过核膜B．离子都通过主动运输的方式进出细胞C．分泌蛋白的分泌需要消耗能量，但不需要载体蛋白D．小分子化合物都通过自由扩散的方式进出细胞解析　mRNA通过核膜上的

6、核孔进入细胞质，A错误；离子可通过主动运输和被动运输的方式进出细胞，B错误；分泌蛋白的分泌属于胞吐，依靠膜的流动性，需要消耗能量，但不需载体蛋白的协助，C正确；小分子化合物有的不能进出细胞，能够进出细胞的，可以通过自由扩散，也可以通过协助扩散或主动运输，D错误。答案　C6．下列关于实验或研究方法的叙述中，正确的是(　　)A．利用高倍镜观察菠菜叶肉细胞叶绿体的基粒B．利用放射性同位素标记法可以追踪细胞内某些物质的代谢途径18C．利用样方法可以调查校园草地上各种植物的种群密度D．人工设计、制作生态缸时，主要运用了构建数学

7、模型的方法解析　利用高倍镜观察菠菜叶肉细胞，可以观察叶绿体的形态和分布，但观察叶绿体的基粒等结构需电子显微镜，A错误；如用14C标记的CO2可以研究光合作用中碳原子的转移途径，B正确；样方法可以调查双子叶植物的种群密度，而单子叶植物由于丛生或蔓生，难以辨别，故一般不适合调查，C错误；研究种群数量变化时主要运用了建构数学模型的方法，人工设计、制作生态缸时并未运用建构数学模型的方法，D错误。答案　B7．研究人员用32P标记的T2噬菌体进行噬菌体侵染大肠杆菌的实验，相关说法正确的是(　　)A．T2噬菌体中含32P的成分是磷

8、脂分子和DNA分子B．经保温培养、搅拌、离心后，放射性全部集中在沉淀物中C．在形成的子代噬菌体中不会检测到放射性D．本实验可以证明T2噬菌体DNA可侵入大肠杆菌解析　32P标记的是噬菌体的DNA分子，A错误；经保温培养、搅拌、离心后，放射性主要集中在沉淀物中，B错误；噬菌体侵染细菌后，以标记的噬菌体的DNA为模板，半保留复制后，合成的子代噬菌体