中学联盟新疆兵团农二师华山中学高中物理必修2《72功》课件人教版

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1、第七章机械能守恒定律第二节功华山中学物理组李小平火箭的能量有什么变化？为什么发生了变化？1.什么叫物体做功？2.功的两个必要因素是什么？回忆初中功知识小实验:1.将物理课本从桌子的一端移动到另一端2.把书包从教室的左端提到右端3.将放有重物的小车从教室的前排拉到后排（画出示意图）思考:几位同学在上述操作过程中，他们对物体的作用力在那些阶段做了功？若做功，所做的功如何计算？1.高中对功是怎么定义的呢？2.想一想:高中物理中功的概念与初中有什么不同？3.分组讨论:“位移”与“距离”有什么区别？“发生”跟“通过”有什么差异？（一）功的概念1.如果力的方向与物体的

2、方向一致，该怎么计算功呢？（二）推导功的表达式2.如果力的方向与物体的方向不一致，而是成某一角度，又该怎么计算功呢？3.对功的一般公式W＝FScosα是如何理解的？问题1：物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s，如图甲所示，求力F对物体所做的功。问题2：物体m在与水平方向成α角的力F的作用下，沿水平方向向前行驶的距离为s，如图乙所示，求力F对物体所做的功。1.阅读课文第58页的正功和负功一段2.力对物体做正功或负功时有什么物理意义呢？结合生活实际，举例说明。（三）正功和负功讨论回答问题：（1）力F和位移s之间夹角的取值范围是多少？（2）cosα的取

3、值会出现什么情况？（3）画出各种情况下力做功的示意图。1．刚才我们学习了一个力对物体所做功的求解方法，而物体所受到的力往往不只一个，那么，如何求解几个力对物体所做的功呢？（四）合力做功2.如图所示，一个物体在拉力F1的作用下，水平向右移动位移为s，求各个力对物体做的功是多少？各个力对物体所做功的代数和如何？物体所受的合力是多少？合力所做的功是多少？3.讨论：总结几个力对物体所做的功求解方法典型例题例1:一个质量m=2kg的物体，受到与水平方向成30°角斜向上方的拉力F1=100N，在水平地面上移动的距离s=10m。物体与地面间的滑动摩擦力F2=40N。求外

4、力对物体所做的总功。（黑板上演示解题过程）谢谢大家欢迎批评指正！