在全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会上的讲话

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1、在全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会上的讲话在全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会上的讲话[1/2]发扬成绩趁势而上推动教育事业再上新台阶__在全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会上的讲话[1/2]尊敬各位领导，各位老师、同学们，同志们：大家上午好！金风送爽，硕果飘香。在这个收获的季节里，我们满怀喜悦迎来了第个教师节。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第29个教师节，隆重表彰教育工作先进集体、先进个人、尊师重教先进集体、先进个人、模范教师、中小学名师和成绩优秀的学校、教师，展望今后的教育发展前景，这不仅是我县教育系统的一件大事，更是全县人民生活中的一件大事。值此佳节之际，在此，我谨代表县委、县政

2、府向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者，向为教育事业做出重要贡献的离退休老教师，致以节日的问候！向今天受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持教育事业发展的社会各界人士，表示诚挚的感谢！我做的报告题目是《发扬成绩趁势而上推动教育事业再上新台阶》，主要讲三点、优先发展，教育事业活力迸发教育是文明之母，教师是教育之本。古人说：十年树木，百年树人。教育是承前启后、塑造未来、孕育希望的崇高事业，教师肩负着传承文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣使命。在人类浩瀚的历史长河中，人类的每一次进步社会的每一次发展，科技的每一次飞跃，无不凝聚着教师的心血，体现着教师的贡献。

3、我们每一个人的成长成才，都受益于教师的谆谆教诲，都浸透着教师的丝丝关怀。县委、县政府历来高度重视教育和教师工作，特别是以来，绕办好人民满意教育的目标，抱着对人民高度负责的态度，顶着来自各方面的压力，大刀阔斧进行了教育人事制度改革。这次改革选出了人才，匡正了风气，赢得了民心为我县教育事业的健康快速发展奠定了基础。同时，我们把教育放在优先发展的位置，积极实施“科教兴县”和“人才强县”战略，不断加大教育投入，着力改善办学条件，提升教师地位，致力推进城乡教育均衡化发展，全县教育事业是芝麻开花节节高，一年一个新台阶，无论是教育基础设施，还是教育教学成绩，都实现了跨越发展。（一）教育教学条件

4、显著改善。县第一高级中学、县第二高级中学、鲁阳一中、实验中学、蓝天幼儿园等学校成为全县最漂亮、最安全、最放心的标志性建筑，成为我县展示对外形象的一个靓丽窗口。54个项目校的校舍安全工程全面完成，通过验收，并投入使用，实现了校舍安全改造全覆盖，今年8月份，我县被市里推荐为“全省实施校舍安全工程先进县”；实验小学和希望小学建成投入使用，二高学生公寓、职教中心、特教小学等重点工程进展顺利；农村学校教师周转房建设即将动工；创建了教育网站，各中小学建立了“子网站”，初步形成了县、乡、村三级教育信息网络，实现了各级各类教育信息资源共享；建成一高、鲁阳一中、实验学校、让河一中等4所学校的“大学

5、远程教育教学培训站”，为开展网络培训和网络教学奠定了基础；中小学配备各类图书共30000余册，丰富了师生课余阅读内容，全县中小学办学条件进一步改善。（二）师资队伍建设不断加强。分期分批组织全县广大教师就教育技术能力应用进行了全员培训。选派10名教师参加了北京大学举办的教育技术能力网络培训；50名小学语文、数学教师参加了“全国教育名家山西片区小学精品课堂展示研讨会”；27名中小学校长参加了“河北省著名小学内涵发展与质量提升研讨会”；在国家新闻出版总署的帮助下，北京大学专门对我县中小学校长进行了为期10天的培训。完成了84名特岗教师招录和岗前培训工作，进一步充实了教师队伍。过去的一个

6、学年，我县共有142名教师受到国家、省、市有关部门表彰，其中124名教师在国家、省、市各级各类课堂教学技能大赛中获奖。鲁阳一中教师在山西省“中小学课堂教学技能大赛”中获得“特等奖”，是平顶山市唯一获得该奖项的中学教师；让河中心校教师在省“畅言智能教具与多媒体整合英语课堂教学大赛中获得三等奖，是平顶山市唯一获奖的教师；24名幼儿教师在“平顶山市幼儿教育优秀论文评选活动”中获奖，教师队伍的整体素质得到提升。三）素质教育全面推进。认真执行国家课程设置标准和计划，进一步修订完善了《中小学办学水平综合评价指标体系》《中小学教育教学质量分析办法》，学生素质全面提升。实验小学在“第六届河南省跳

7、绳锦标赛平顶山赛区选拔赛”中取得了1枚金牌、2枚银牌、1枚铜牌和团体一等奖的好成绩，其中有9人取得了在郑州举行的“第六届河南省跳绳锦标赛”的参赛资格。今年5月，实验小学被平顶山市授予“体育特色项目学校”，成为全市唯一一家获此殊荣的县区学校。（四）教育教学质量大幅提高。小学阶段文化素质在全市抽样测试中名列前茅；特教小学有7名学生通过对口招生考试，直接升入了特殊教育专科学校；职业中学在对口升学考试中，本科达线4人，专科达线43人；中考552分以上优生人数达到301名，600分以上尖子