《摇篮曲 克劳狄乌斯词 舒伯特曲课件》小学音乐人音版四年级下册

《《摇篮曲 克劳狄乌斯词 舒伯特曲课件》小学音乐人音版四年级下册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人音版四年级下册第六单元唱歌执教人：秭归县水田坝中心小学王燕想到什么场景？有什么感受呢？聆听歌曲摇篮曲张友珊词汪玲、杨存德曲1=F6/8亲切的56512︳3231·︳56535︳2132·︳晚风婆婆轻轻吹，月亮姐姐笑微微，566533︳216·︳56522︳123·︳我用手儿当摇篮轻轻摇着小宝贝566533︳216︳56523︳2123︳我用手儿当摇篮轻轻摇着小宝贝结束句5653·︳2316·︳651·︳651·︳快快睡快快睡快快睡快快睡什么是摇篮曲？问题一：摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱

2、的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福。伴奏中往往模仿摇篮摆动的律动。你知道么？摇篮曲舒伯特《摇篮曲》弗朗茨·舒伯特FranzSeraphicusPeterSchubert1797.1-1828.11舒伯特是奥地利作曲家，一生创作了600多首歌曲，10部交响曲等众多音乐作品，被后人称为“歌曲之王”。舒伯特19岁时被诗人克劳迪乌斯的诗歌所打动，在一个宁静的夜晚谱写了这首甜美的《摇篮曲》。1.作曲家及作品简介奥地利作曲家--

3、--舒伯特舒伯特的这首《摇篮曲》与刚才听的那首有什么异同呢？请同学们听完后告诉我答案。聆听G摇篮曲不同处：前者通过环境描述含蓄地表达感情，后者直接抒发感情。摇篮曲选一选：旋律：柔美抒情坚定有力速度：较慢稍快情绪：温柔欢快亲切力度：强较弱都充满母亲对孩子未来的祝福和希望。用“Lu”轻声哼唱歌曲旋律G学唱歌曲用连贯气息、柔美的声音演唱旋律GG视频分组演唱DoReMiFa四个小组每个小组一个乐句G1、这首《摇篮曲》是什么拍子的？这种拍子的强弱规律是什么？探索一：G世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基我的第一个启

4、蒙老师是我的母亲。——茅盾我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬母爱是时间最伟大的力量。——米尔愿你珍惜母爱！愿你报答母爱！再见！