《太阳能光伏发电系统》 课程设计-家用独立型光伏发电系统的优化设计21

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1、《太阳能光伏发电系统》课程设计课题名称：家用独立型光伏发电系统优化设计专业班级：新能本121学生学号：2012213121学生姓名：赵虎学生成绩：指导教师：高微课题工作时间：2014.12.29至2015.01.05沈阳工程学院《太阳能光伏发电系统》课程设计课题名称：家用独立型光伏发电系统的优化设计一、课程设计的任务和要求要求：1、具备独立查阅光伏发电系统设计的相关文献和资料的能力；具有查阅光伏电池、蓄电池、控制器和逆变器等光伏器件参数和型号的能力；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。2、具备独立设计光伏发电系统的能力，

2、能提出并较好地实施方案，能对光伏发电系统的结构和配置进行分析研究和优化设计。3、具备数值计算、仿真、绘图和文字处理等能力。4、工作努力，遵守纪律，工作作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。5、报告内容简练完整、立论正确、讨论充分、论述流畅、结构严谨、结论合理；技术用语准确、符号规范统一、编号齐全、书写工整、图表完备。6、工作中有创新意识，对前人工作有一定改进或独特见解。7、内容不少于3000字。技术参数：1、光伏发电系统安装地点：沈阳；2、使用单晶硅光伏电池；3、负载表数量功率使用时间荧光灯818w/盏5h/天电视机，电脑21

3、20w/个3h/天洗衣机1600wh/天电冰箱11000wh/天任务：1、选择适当的光伏电池、蓄电池、逆变器和控制器；2、设计合理的光伏发电系统；3、利用PVsyst软件和有关理论模拟优化设计，并对结果进行分析和总结。二、进度安排1、2014.12.29选题、分析查找相关资料、熟悉PVsyst软件2、2014.12.30提出设计方案、思路和系统框图、系统的优化设计3、2014.12.31讨论、修改、进一步优化方案，光伏发电系统各部件的选型4、2015.01.04写出课程设计报告初稿5、2015.01.05整理课程设计报告、交稿

4、三、参考资料或参考文献1、杨金焕、于化丛、葛亮著.太阳能光伏发电应用技术.第1版.电子工业出版社.2009年。2、李钟实著.太阳能光伏发电系统设计施工与维护.第1版.人民邮电出版社.2010年。3、PVsyst软件应用教程。四、课程设计摘要（中文）以太阳能光伏组件上接收太阳能辐射量“全年均衡,冬半年最大”作为独立系统设计原则，结合全年累计最大亏欠量和放电深度,计算太阳能光伏组件和蓄电池容量,确定家用独立型光伏发电系统最佳配置。系统实行智能控制,连续7个阴天后,蓄电池的放电深度为50%。五、课程设计摘要（英文）"Theannua

5、lsolarradiationquantityreceivedbalancedbysolarphotovoltaiccomponents,wintermaximum"asthedesignprincipleofindependentsystem,combinedwiththeannualmaximalaccumulateddeficitamountanddepthofdischarge,thecalculationofsolarphotovoltaicmodulesandbatteriescapacity,todetermin

6、etheoptimalallocationofhouseholdindependentphotovoltaicpowergenerationsystem.Implementationoftheintelligentcontrolsystem,7consecutivecloudydays,depthofdischargeofbatteryis50%.六、指导教师评分评价内容具体要求权重得分调查论证能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。10实践能力独立设计、计算、绘

7、图的能力（课程设计）；能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究的能力（学年论文）15分析解决问题能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题（课程设计）；或能对课题进行理论分析，得出有价值的结论（学年论文）。15工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。10质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理（或设计过程完整，设计内容完全）；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文（设计）结果有参考价值。40外语和计算机

8、应用能力在课程设计或学年论文中，能够体现外语和计算机的应用能力。5创新工作中有创新意识；对前人工作有改进或独特见解。5综合评语指导教师签字：年月日七、答辩记录记录人（签字）：年月日答辩意见及答辩成绩答辩小组教师（签字）：年月日课程设计总评成绩：（指导教师评分×80%+答辩成绩