数字化公共教育云平台解决方案

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1、数字化公共教育云平台解决方案MVP-Cloud数字化公共教育云平台解决方案-30-数字化公共教育云平台解决方案一、系统构架某数字化公共教育云平台是利用云技术综合录、播、用为一体的教育应用大平台，从学校到教委，涉及到录播教室和演播室，从前端信号采集到视频分发到媒资资源处理到受众收看端，通过云部署实现学校教学、管理、学习、互动、评估、媒资处理等诸多教育信息化功能。从教育云录播、云存储到云应用，某采用专业的部署和完善的功能实现构架国内领先的教育云平台。数字化公共教育云平台是通过搭建优质教育资源平台，调动优秀的师资力量和视频资源，实现优

2、质教育信息资源的倍增效应，在学校之间架起资源共享、互动教学的桥梁，形成多层次、多功能交互式的教育资源服务体系。借助于网络化、数字化的信息环境达到优质资源共享，发挥有限资源在最大范围内的作用，教学水平实现质的飞跃。该方案坚持可扩展性，为学校用户充分考虑到二次开发及升级的余地。学校可在校园录播系统或者校园电视台的基础上可升级为校园多媒体系统及区域多媒体系统，不破坏原有结构，充分利用现有设备与系统，只需添加相应设备，系统基础框架与业务应用扩展无缝集成，使学校用户有更多的选择余地。-30-数字化公共教育云平台解决方案二、应用场景4.3数

3、字化校园多媒体系统建设-30-数字化公共教育云平台解决方案4.3.1校园教学活动直播校园内丰富多彩的课余生活及优秀的教学课堂视频可以同步直播，让校内外的老师、学生、领导和家长可以通过某多媒体系统服务平台实时看到活动或课堂实况，促进校内外文化的交流，拉近老师与学生、老师及家长的距离，让优秀视频教学资源更大化的共享，同时也对学校进行了宣传。4.3.2精品课程点播该平台可以提供教学视频文件的点播功能和录播系统录制的三分屏课程的点播功能，平台访问者可以根据自己的需要选择相应的视频播出。平台可以按照学科，年级，教师等将视频分类列举，并且支

4、持按照视频的名称进行模糊检索；同时可以按照点播次数将热门点击的视频进行排行，管理员也可以根据实际的情况将某些有价值的课程进行特别推荐。-30-数字化公共教育云平台解决方案4.2.4收看方式4.2.4.1PC终端WEB登录平台可直接分享精品点播，收看演播厅活动直播时，可提供时移收看功能。可自动生成节目列表，并切割保存节目，打破传统的直播方式，让受众不再因为不能回放而错过直播节目。-30-数字化公共教育云平台解决方案4.2.4.2移动终端安装移动客户端，同步分享直点播等流媒体资源，同样支持直播节目的时移回看。4.2.4.3电视机机顶

5、盒安装apk应用,通过网络，在校园的教室、食堂、办公区等，同步分享直点播等流媒体资源，同样支持直播节目的时移回看。-30-数字化公共教育云平台解决方案4.4数字化区域多媒体系统建设4.4.1新闻信息发布各种法规政策、新闻、通知及其附件都可以在平台发布，取代传统的领取纸质公文形式，节省时间、成本、人力，供外部收看者实时了解区域及学校动态。-30-数字化公共教育云平台解决方案4.4.2多媒体教学以往的教学模式十分单一，在课堂上往往都是老师一边板书一边说课，学生边听边做笔记。随着数字化校园的推广，多媒体的运用逐渐成为教师授课的主要方式

6、。除了最基本的板书外，更将PPT、视频等授课方式融入课堂，使课堂气氛更加活跃，更能调动学生们的积极性。4.4.3远程互动指导打破常态化教学模式，使不同地域的师生通过互联网可以进行实时互动。远程教室的学生不仅可以看到授课教室中的教学视频，更可以通过该平台向授课教师进行提问，授课教师也可通过该平台进行实时回答。4.4.4教育资源分享可对每一教学视频进行逻辑打点，形成若干的知识点片段，指定每一知识点片段的标签；点播播放该教学视频的同时，旁边列出相关的知识点片段，已供选择播放；用户在进行全文检索的时候，根据检索条件，除能检索出相关的视频

7、、课件等以外，相关知识点也一同被检索出来，用户可以直接对感兴趣的知识点进行观看。-30-数字化公共教育云平台解决方案4.4.5区域资源库建设管理校级的子平台会将本校的精品教学视频、优秀课件、教师备课资料、教学互动等资料上传至区域级多媒体平台从而形成一个庞大的区域资源库。该资源库由区域级教委统一管理，根据资源类型将其归入不同的模块，最终达到资源共享，努力做到不断优化更新教育资源，让优化的教育资源发挥最大的效益，并以此促进学校管理、师资队伍建设、课堂教学改革等诸方面的全方位提升，营造开放性、动态性、交互性和主体性的学习化环境。-30

8、-数字化公共教育云平台解决方案4.4.6规模化校际平台展示区域内的学校都是区域教育平台的会员，每个学校在区域公共平台上拥有自己的二级站点页面，可以实时上传现场活动、公开课、优秀老师讲课等，同时可以在此页面轮流播放一些精彩的视频，发布即将直播的主题预告等，可以上传