学校汇报材料(新)

《学校汇报材料(新)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新云中学关于“两基”工作迎接国家督导检查汇报材料我校自2010年9月以来，全面启动“两基”迎国检工作。在进行这项工作的过程中，我们始终围绕“争先创优，确保良好”的工作目标，以督导迎检为契机，努力促进我校教育教学快速、均衡发展，努力实现我校办学整体水平的新提高、新发展、新跨越。到目前为止，我们按照区委、区政府的工作要求，在区教育局、乡党委、政府的直接领导下，分解评估细则及划分目标责任，经过宣传发动、自查自纠、重点整改三个阶段，从人、财、物等方面切实保障此项工作的顺利进行。按《四川省“两基”迎国检主要工作及指标要求》，讫今完成立卷归档盒，计近千份档案资料。现将有关情况汇报名下：

2、一、领导管理方面积极贯彻区委、区政府及教育局有关文件精神，巩固和完善“以区为主”的农村义务教育管理体制，从哪里域内农村义务教育持续健康、协调发展，教育优先发展的战略地位。我校于2007年5月创造性能者了《新云中学办学章程》，明确了学校的办学方向，切实保障了中小学生在校接受教育的权利。同年，制定了《新云中学学校教育改革与发展“十一五规划》。二、自查自纠情况1、我校不存在五个“一票否决”的情况。2、普及程度方面中等义务教育“普及程度”情况：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedon

3、theterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore-5-年度入学率辍学率完成率毕业率文盲率总数（人）适龄儿童应入入学率（%）上学年初毕业上学年末毕业辍学人数（人）辍学率（%）十七周岁人

4、口学业应完成数学业已完成数完成率（%）上学年初毕业实际毕业人数毕业率脱盲数（人）文盲人（数）文盲200836536599.734934630.913813813799.3474710000200938938999.732031820.61011011011004848100000201032932997.5725025362.311011010898.24646100003、教师队伍建设方面（1）学历达标情况：初中教师学历情况（表三）年度项目学历07－08学年度08－09学年度09-10学年度人数%人数%人数%本科1560%1666.6%1672%专科936%833.4%6

5、18%（2）新补充教师学历合格情况：2008年至2010年，我校新补充教师2人，均达到相应学历，学历合格率为100%。（3）生师比情况：三年间，生师比逐年有减小趋势。年度项目职称07－08学年度08－09学年度09-10学年度人数%人数%人数%中学高级000000中学一级832%730.4%730.4%中教二级1560%1460.9%1460.9%中学三级14%14.3%14.3%高　工14%14.3%00（4）教师职称比情况：（表五）beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedon

6、theterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore-5-（5）教师聘用及考核情况：在教育行政主管部门的共同配合下，全面实施了教师资格认证及聘用制度，严格聘用程序和准入制度。明确了任聘或

7、续聘教师在聘期内的岗位职责和工作任务。进行了教师岗位职责情况的年度考核。三年间无一名教师因工作敷衍塞责、出现重大责任事故或违法而辞聘、缓聘。（6）教师资源的配置情况：认真贯彻执行上级以及《新云乡人民政府关于进一步加强义务教育教师队伍建设和管理的实施办法》（新委发〔2008〕29号）、《关于加强改造建设农村薄弱学校的实施意见》（新府发〔2008〕6号）等一系列文件，实行了教师在区、镇范围内定期交流轮换制度。（7）校长负责制及中层干部竞聘情况：不断健全完善校长负责制，积极开展中层干部的“双向选择、竞争上岗”工作，严格任