热量与热值介绍课件

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1、14.2热量与热值A半杯热水B半杯冷水混合一杯温水讨论：①A、B物体温度的变化？内能的变化？②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？热传递改变内能A.物体放热内能减少B.物体吸热温度降低温度升高内能增加讨论:热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到A半杯热水B半杯冷水热传递的实质是：能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？热量是物体内能改变的一种量度.Q吸热时Q吸，放热时Q放热量和内能的单位焦（J）1.定义3.单位

2、2.符号发生热传递的条件是有温差存在物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J热量热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。注意一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多不能说：一个物体含有或具有多少热量只能说：一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量即热量1、热量是过程量；温度、内能是状态量2、单位区别热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变温度、热量、内能的区别3、表述区别温度只能说“是、降低、升高”热量只能说“吸收、放出”内能只能说“有、具有、改变”温

3、度、热量、内能的联系例1、夏天天气真热，这个“热”字表示；摩擦生热，这个“热”字表示；烧煤时向外放热，这个“热”字表示。温度热量内能物理与生活饮食与运动课外活动2问题①：以一名16岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是：1.2×107J÷（1.72×104J/kg）＝7×102g问题②：食物提供的热量被人吸收后转化为内能，使人们保持体温；转化为机械能，使人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一部分转化为生物能储存在人体内。如果过量饮食，或运动量偏小，人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内，引

4、发肥胖症；如果饮食偏少，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，对健康成长不利。食物提供的热量被人体吸收转化为内能转化为机械能转化为生物能探究物体吸收或放出的热量用同样的炉火烧开温度相同一壶水与烧开半壶水A壶的时间长A壶水吸收的热量多A一壶水B半壶水（1）哪壶水需要加热的时间长？讨论：（2）哪壶水吸收的热量多？（3）这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？探究物体吸收或放出的热量说明：物体吸收热量的多少与物体质量有关讨论：两个同样的水壶中倒入质

5、量相等的水，C壶内倒入的是10°C的水，D壶内倒入的是90°C的水，用同样的炉火把它们烧开(加热到100°C）。问：1、哪壶水需要加热的时间长？2、哪壶水吸收的热量多？3、这说明了物体吸收热量的多少又与什么因素有关？C壶需要加热的时间长C壶吸收的热量多C壶10°C100°C90°C100°CD壶探究物体吸收或放出的热量说明：物体吸收热量的多少与物体温度变化有关☆烧水经验告诉我们：水的质量越大升高的温度越大，需要吸收的热量越多归纳探究物体吸收或放出的热量物体放出或吸收热量的多少跟物体质量的大小成正比，跟物体温度变化多少成正比科学实验表明：1千克水温度升高1℃,所需吸

6、收的热量是4.2×103J.?问：1千克的其他物质,温度升高1℃,是否与水一样,要吸收4.2×103J的热量呢?英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出1千克水温度降低1℃,所需放出的热量是4.2×103J.探究物体吸收或放出的热量1）1kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？2）10kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？3）10kg水温度从10°C升高到100°C时，需要吸收的热量是多少？4.2x103Jx10=4.2x104J4.2x103Jx10x10=4.2x105J3.78x106J4.2x103Jx10x90=4）10kg水温度从80°

7、C降低到30°C时,需要吸收还是放出的热量？热量是多少？4.2x103Jx10x50=2.1x106J放热练习三种燃料固体燃料草木、煤炭等液体燃料石油、酒精汽油等气体燃料煤气、天然气等讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。现在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。问：那么这些热量从何而来？是从木柴燃烧时放出的热量来的思考1：5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热量是否相同？这说明什么？燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关同种燃料的质量越大，燃烧时放出的热量越多思考2：用质量相同煤油、酒精、纸屑烧水，水升高的温度不相同，这说明什么？说明了不同的燃

8、料燃烧放出