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1、2013高考英语第一轮复习攻略：状语类型来源：高分网2013高考第一轮如何复习一直都是考生们关注的话题，我们整理了2013高考英语第一轮复习考点，希望为考生们提供服务。下面为您解读高考第一轮复习策略。 研究考点：状语的类型 本文来自试题调研《高考真题360°全解密》 【真题1】（2009·福建·34）InApril,2009,PresidentHuinspectedthewarshipsinQingdao,_______the60thanniversaryofthefoundingofthePLANavy. （A） A.markin
2、g B.marked C.havingmarked D.beingmarked 【解析】mark这一动作在此处作状语，其逻辑主语是前面整个句子，它们之间为主谓关系，相当于"whichmarked";再者,mark这一动作显然不是发生在inspected之前的，所以不能用havingmarked。 【真题2】（2009·湖南·25）Attheageof29,Davewasaworker,______inasmallapartmentnearBostonand_______whattodoabouthisfuture.（A）
3、 A.living;wondering B.lived;wondering C.lived;wondered D.living;wondered 【解析】此处live,wonder与句子的主语Dave之间存在主谓关系，要用现在分词作状语。 【真题3】（2009·四川·10）______manytimes,hefinallyunderstoodit. （D） A.Told B.Telling C.Havingtold D.Havingbeentold 【解析】考查非谓语动词作状语的用法。此处tell与句子的主语he之间
4、存在动宾关系，应该使用表示被动含义的非谓语动词形式，B、C两项可以先排除。A、D两项都表示"被动和完成"，但是强调动作先后的时候往往要用现在分词的完成被动式，这里强调"被告诉过许多次之后，他最后理解了"。 研究步骤： Step1--分析考情，掌握命题规律 分词短语作状语时往往用逗号与句子隔开，而且逗号后面没有并列连词。现在分词作状语时其逻辑主语往往是句子的主语，这时该动词与句子的主语之间往往存在主谓关系。高考在考查现在分词作状语时要求考生能够正确判断动词与句子主语之间的关系，有时候为了增加难度，命题者将分词的逻辑主语设计成一个句子，即
5、分词的逻辑主语是一件事情（见真题1）。Step2--探究解题关键点 判断所给选项中的动词与句子主语之间的关系，如果是主谓关系往往用现在分词。另外，现在分词有：一般式、完成式、被动式、完成被动式四种形式，使用时要注意每种形式的内在含义。 Step3--归纳总结 现在分词作状语的用法： 1.现在分词作状语时其逻辑主语往往是句子的主语，这时该动词与句子的主语之间往往存在主谓关系。如： Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not______,andaskedmyselfwhatIwasgoingt
6、odo. A.moved B.moving C.tomove D.beingmoved 【解析】B。这里考查现在分词作伴随状语。move与主语I之间存在主谓关系，故用现在分词。 2.现在分词有：一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成。一般式（doing）表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式（beingdone）表示正在进行的被动的动作；完成式（havingdone）表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(havingbeendone)表示发生在谓语动作之前
7、的被动的动作。如： Nothavingreceivedareply,hedecidedtowriteagain.没有得到答复，他决定再写信去。 Theoldman,havingworkedabroadfortwentyyears,camebacktohismotherland. （work与句子的主语Theoldman之间存在主谓关系，而且work这一动作发生在谓语动作之前） Step4--掌握常规用法 有一些固定结构，如：generallyspeaking,accordingto,judgingfrom/by等,无论主语是什么都
8、用这种形式作状语。如： Generallyspeaking,childrenlikeplayinginthefields. 一般来说，孩子们喜欢在田野里玩。 Step5--
