课件素材的采集与处理

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1、第2章课件素材的采集与处理素材指的是制作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。多媒体CAI课件中的素材一般包括文字、声音、图形、图像、动画、视频等，这些素材通常需要加工后才能应用到多媒体课件中。素材选择和素材处理的好坏的是课件制作的关键，也是制作课件的难点所在，课件素材重在平时的收集于积累。通过对本章的学习，读者应了解并掌握对文字、图像、声音及视频等素材的采集与处理方式。2.1文字素材文字素材一般都是根据教学需要进行编写的，但是如果作为教学资料的话，文字的数量会很多，用户可以在一些电子书

2、籍或网页中获取，例如百科全书之类的电子书籍相关的网站的网页中，就可以方便的搜索到许多文字素材。文字素材的概述使用Word处理文本文字使用Word处理图形文字使用Photoshop处理文字使用Cool3D处理动画文字2.1.1文字素材的概述文字的特点是不直接表现事物本身，而是通过符号引发人对事物的记忆、联想和领悟。需要注意的是，多媒体的文字是通过屏幕观看的，长时间观看屏幕上的文字，眼睛很容易疲劳。因此，在多媒体作品中要避免过长的文字篇幅。按照使用目的，文字素材分为描述文字和标题文字。描述文字：相对于标题文字，描述文

3、字的篇幅较大。它是为了具体描述所要表现的事物，注重于内容，要求内容准确和简练；至于表现效果，只要做到清晰易读，与背景协调即可。标题文字：为了突出表现标题性质的文字，注重表现效果，要求醒目，具有吸引力。按照文件格式，文字素材分为文本文字和非文本文字。2.1.2使用Word处理文本文字文本文字的处理工具有很多种，其中以微软公司的Word字处理软件较常用。输入文本文字是Word中的一项基本操作，当用户定位了插入点的位置后，选择一种输入法，即可开始文本的输入。如图2-1所示的就是在Word2003中编辑的一段文字效果，下

4、面将通过介绍具体的字体设置和段落格式设置来了解文本文字的处理操作。2.1.3使用Word处理图形文字在Word中不仅可以处理简单的文本文字外，还可以创作具有丰富表现效果的艺术字，在Word文档中艺术字是作为图形来显示的。下面通过介绍插入和编辑艺术字来学习使用Word2003处理图形文字的方法。2.1.4使用Photoshop处理文字Photoshop是著名的图像处理软件，使用该软件也可以获得具有各种表现效果的标题性文字。本节学习使用Photoshop的投影、斜面和浮雕、图案叠加等效果创建文字。2.1.5使用Coo

5、l3D处理动画文字动画文字在实际应用中比普通文字更具吸引力，用户可以适当的在课件中应用动画文字来增强显示效果。处理动画文字的工具有很多种，其中UleadCool3D最易掌握，且该软件功能完善，是一款比较优秀的动画文字处理软件。2.2图像素材图像是多媒体CAI课件制作中最常用的素材，也是人类获取信息的重要来源之一，它是一种直观的教学媒体。添加到课件中的图像有多种不同的用途，有的图像可用来设置为课件的背景图片，如边框底纹图片等；有的可直接用于教学，如历史资料图片等；有的则用来点缀课件画面，如花草动物图案等。图像素材概

6、述使用ACDSee查看图像使用HyperSnap截取图像使用Photoshop处理图像2.2.1图像素材概述图像是静态的视觉媒体，它能直接表现事物，并且获取、创作和处理都比动画和视频容易，因而在多媒体作品中是使用最多的媒体形式。图像类型图像的格式图像的参数图像的采集2.2.2使用ACDSee查看图像ACDSee是目前最流行的图片浏览与处理工具，广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化等方面。ACDSee支持超过50种常用多媒体格式，它能快速、高质量显示图片。下面通过一个练习来讲述使用ACDSee查看图片的方法。2.

7、2.3使用HyperSnap截取图像使用键盘上的PrintScreen键抓图时有很多局限性，为了满足获取图象素材的需要，出现了支持强大抓图功能的软件，HyperSnap-6就是其中比较优秀的一款。HyperSnap-6不仅能抓住标准桌面程序，还能抓取DirectX、3DfxGlide游戏和视频截图，并且支持20多种图形保存格式(包括BMP、GIF、JPEG、TIFF等)。2.2.4使用Photoshop处理图像通过下载、截取、拍摄、扫描等途径采集的图像，通过需要一定的处理加工，例如调整图像大小和格式、色彩、矫正歪

8、斜、修复图像、创建Alpha通道、添加素描效果和渲染效果等，才能在多媒体CAI课件中应用。使用Photoshop等软件可以完成此类任务。2.3声音素材声音在多媒体课件中不仅可以与文字信息一样，用作叙述、说明课件的内容等，还可以用作背景音乐，起到烘托气氛、强调主题的作用。声音素材概述使用“录音机”处理声音使用音频解霸分离声音使用CoolEdit处理声音2.3.1声音素材概述