周丰《中庸的雪》课件

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1、雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得多少文人骚客的钟爱，留下了多少千古绝唱。你能说说古诗词中的写雪的名句吗？说说古诗词中的写雪的名句北风卷地白草折，胡天八月即飞雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪山回路转不见君，雪上空留马行处忽如一夜春风来，千树万树梨花开江西省全南县龙下初级中学周丰中庸的雪学习目标1、有感情地朗读全文，品味优美的语言，理解文章的深刻内涵。2、理解对比等手法对情感的表达的重要性，把握作者的情感倾向，领会作者思想感情。3、感悟情怀，学习含而不露的君子处世之道。鹤辇鸾车虚张声势隆重热烈简朴冷清悄无声息疏疏朗朗琦年玉岁:指如花似玉的年华。珠覆纷沓：

2、散落的珠子像水一样向地面覆盖下去，人们纷纷从这些珠儿上面踏过。字词2、鹅毛大雪和中庸的雪整体上有何不同？请用文中词语作答。2、鹅毛大雪和中庸的雪整体上有何不同？请用文中词语作答。简朴冷清中庸的雪隆重热烈鹅毛大雪3、第一段运用了什么表现手法？从中你能感受到作者对两种不同的雪的情感吗？4、哪些语段可以看出“中庸的雪”的简朴冷清？5、本文第四、五段衔接不自然顺畅，请结合前后文文意增加一个过渡段。下了车，迎面扑来的空气不再干燥得令人无明起火，是久违了的清冽湿润，像夏天时站在气势恢弘的瀑布前的感觉。每一个毛孔都在臃肿的棉衣下张开，尽情地呼吸，自由地吐纳。6、本文语言生动形

3、象、很有张力，拟人化的描写是其一大特色，请选一句你最喜欢的语句，从修辞的角度加以赏析。文眼，可以是一个词一个短语或一个句子，它能起到揭示文章旨趣，画龙点睛的作用。7、思考：本文的文眼是什么？8、文章末尾，作者为什么说这种雪是“雪中的隐者”？请结合全文，加以概括。A、中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。B、带着来历，各怀心事，自成一体。它们是衣食无忧的倏然。C、任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神，雪们心无旁骛。D、隐匿于树中，外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时，才发觉枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。E、既不会让你

4、自惭形秽也不会让你居高临下，更不会为与它的邂逅而感到突兀。G、它的不彻底的白意味隽永，心里那份纯真的梦幻是永不消逝，这在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露。思考：你觉得作者仅仅在写雪吗？其中有没有更深层的意义？写中庸的雪寄寓了作者怎样的情感？（结合借景抒情）作者借对中庸的雪的细致入微的描写，抒发了它的赞美之情，热情地歌颂了它的含而不露的处世之道。君子之道，含而不露我惊心的不是它的高度不是它的纯度而是它的气度一种与世无争的气度心灵，一直坦荡的裸露着不卑不亢的敞开敞开到阳光吻到心尖才将微笑凝固......课外拓展不与红梅同谋，火艳艳的张

5、扬傲骨不与玫瑰为伍，羞答答的卖弄风情不与牡丹结盟，假惺惺的故做媚态它的一切举止因尺度而雅得有分寸因得体而纯得更高贵课外拓展无论盛放的胸怀还是含蓄的温柔或者是沉思的静默它的风度让人敬畏的很深刻深刻的有声有色我终于悟透了它的白衫本色君子之道，含而不露课外拓展9、张岱笔下，西湖的雪肃杀冷寂，鲁迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎样的呢？仿写例：这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”例：这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”。仿写：这种雪是悄无声息的，最适合岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。