古代汉语习题2

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1、習題2作業一說明下列句中加·號的代詞的用法：示例大王來何操？说明：“何”疑问代词作宾语，相当于“什么”。1、夫差！而忘越王之杀而父乎？2、若入，前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。3、汝心之固，固不可彻。4、以小易大，彼恶知之？5、幸来告语之，吾亦往送女。6、今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事（下曹从事，曹内最下级的从事）。7、扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。8、在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉。9、是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。

2、10是叶公非好龙也，好夫似龙非龙者也。11、向吾不为斯役，则久已病矣。12、吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存。13、从兹始免征云南。14、（屈原）谏怀王曰：“何不杀张仪？”作业二說明下列句中加·號的“者”、“所”的用法：示例夫执舆者为谁？说明“者”特别指示代词（有的语法书称为“助词”），附在动宾词组“执舆”的后边，组成名词性词组，在句中作主语，意思是“手上拿着缰绳的人”。1、愚者笑之，智者哀焉。2、于是葬死者，问伤者，养生者······3、赦之，以劝事君者。4、吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。5、文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉。6、

3、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。1、知可以战与不可以战者胜。2、马之千里者，一食或尽一粟。3、彼节者有间，而刀刃者无厚。10今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。11、后秦击赵者再，李牧连却之。12、夜则以兵围所寓舍。13、郦元之所见，殆与余同，而言之不详。14、莫如以吾之所长，攻敌之所短。15、聿（笔）者，所以书也。16、今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。17、问女何所思，······女亦无所思。作业三說明下列句中加·號的介詞“以”、“于”的用法，并把全句翻译为现代汉语（注意古今汉语介词结构位置的异同）：1、及宋，宋襄公

4、赠之以马二十乘。2、阳嘉元年，复造候风地动仪，以精铜铸成。3、税外加一物，皆以枉法论。4、将军以神武雄才，兼仗父兄之烈······当横行天下，为国家除残去秽。1、此天以君授孤也。2、不以物喜，不以己悲。3、荆轲奉樊于期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。4、子厚以元和四年十一月八日卒。5、今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。10（屈原）博闻强志（记），明于治乱，娴于辞令。11业精于勤荒于嬉。12、使负栋之柱，多于南亩之农夫。13、曹操比于袁绍，则明微而众寡。14、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。15、请勾践女女于大王，

5、大夫女女于大夫，士女女于士。16、入乎耳，出乎口。作业四翻译下列各句，并說明下列句中加·號的连詞的用法：1、广起，夺而杀尉。2、（狼）性贪而狠，党豺为虐。1、未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。2、哗然而骇者，虽鸡犬不得焉。3、重足而立，侧目而视。4、诸君而有意，瞻予马首可也。5、赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。6、事成，犹得封侯；事败，易以亡。7、孔子曰：“以吾从大夫之后，不可不告。”10（上）直驰入，将以下骑送迎。11乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城，皆为郡县以属燕。12、项王曰：“赐之彘肩。”则与之一生彘肩。13、战则请从。14、天下事有难

6、易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。15、爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉。16、我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。17、今父老子弟虽患苦我，然百岁后期令父老子孙思我言。18、王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。19、臣与将军戮力功秦，······然不自意能先入关破秦。20、每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟。21、灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王若将军头，以报父之仇。“22、子即反国，何以报寡人？