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时间:2018-10-07
《吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家www.ks5u.com2017—2018学年度高二年级上学期期末考试生物试卷一、选择题1.下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是()A.内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定B.内环境稳态的实现不仅需要神经一体液一免疫调节机制,还需要各器官和系统的协调活动C.所有的疾病都是由内环境稳态失调引起的D.血浆的渗透压主要由Na+和K+维持【答案】B【解析】内环境的稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态,其实质是健康人的内环境每一种成分和理化性质处于动态平衡
2、中,稳态的实现需要神经一体液一免疫调节,A错误,B正确;人类遗传病是由遗传物质改变引起,不是由内环境稳态失调引起,C错误;血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,细胞外液渗透压的90%以上来源于钠离子和氯离子,D错误。2.下列有关生物学实验的描述中,正确的是( )A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,通过做预实验可减少实验误差B.可用标志重捕法调查野兔种群密度及农田土壤小动物的丰富度C.观察线粒体时,可用嫩而薄的藓类叶片代替口腔上皮细胞D.用微电流计测量膜的静息电位时,要将微电流计的两极分别置于膜外和膜内【答案】D【解析】预实验可摸索
3、出最佳的实验条件,可检验实验设计的科学性和可行性,减少人力、物力的浪费,因此探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,通过做预实验可减少实验误差,A错误;用标志重捕法可调查野兔种群密度,但不能用于调查农田土壤小动物的丰富度,B错误;观察线粒体时,需要用健那绿染料将线粒体染成蓝绿色,而嫩而薄的藓类叶中有叶绿体,叶绿体呈绿色,会颜色干扰,故不能代替口腔上皮细胞,C错误;静息电位表现为外正内负,用微电流计测量膜的静息电位时,要将微电流计的两极分别置于膜外、膜内,D正确。3.神经元之间兴奋的传递是通过突触进行的,突触的结构如图所示.下列说法中正确的是( )-
4、26-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家A.图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙,此过程不需要载体和能量B.b所在的神经元中无神经递质,因此神经元之间兴奋的传递是单向的C.神经递质通过与突触后膜上的特异性受体结合引起突触后膜上电位的变化D.在突触后膜上发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号【答案】C【解析】图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙,此过程不需要载体,需要能量,A错误;因为神经递质只能从突触前膜经突触间隙传递到突触后膜,引起下一神经元的兴奋或抑制,因此神经元之间兴奋的传递是单向
5、的,并非b所在的神经元中无神经递质,B错误;神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化,引起下一神经元的兴奋或抑制,C正确;在突触后膜上发生的信号变化是化学信号→电信号,D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握兴奋在神经元之间的传递过程,明确世界都知道存在与释放是单向的,所以兴奋的传递也是单向的。4.下列有关植物激素的叙述,正确的是( )A.番茄开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止落花落果B.植物激素既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息C.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长D.对植物生长发育有显著影响的微量有机
6、物就是植物激素【答案】A【解析】番茄开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落,A正确;植物激素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息,B错误;低浓度的生长素能促进细胞伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用,C错误;对植物的生长发育有显著影响的微量有机物不一定是植物激素,也有可能是植物生长调节剂,D错误。5.为了调查某一地区鼠群的数量,常采用“标志重捕法”。第一次捕获100只,并进行标志,然后放回原地区;过一段时间后,第二次捕获20只,其中有标志鼠2只,可以推测该地区
7、鼠群数量约为( )-26-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家A.200只B.400只C.1000只D.2000只【答案】C【解析】标志重捕法计算公式可以得到以下比例(设该地区鼠群约为x只),x︰100=20︰2,从而可以求出x=100×20÷2=1000只,故C项正确,A、B、D项错误。【考点定位】种群的特征【名师点睛】种群密度1.概念:种群密度是指某个种群在单位空间或面积内的个体数量。2.作用:是决定生物的益或害、狩猎或禁猎、防治或不防治的依据,也是检查保护效果和防治效果、进行害虫预测预报及研
8、究种群动态的基础。3.种群密度的估算方法(1)样方法①适用对象:植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫
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