幼儿园意外事故的预防与急救ppt课件

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1、幼儿意外事故---预防与急救意外伤害的处理季芙红如何判断病情的轻重急救原则重要的急救术急救的基本常识意外伤害的处理季芙红（一）如何判断病情的轻重依据发生意外的原因判断可能会顷刻致命：溺水、触电、外伤大出血、气管异物、中毒。可能造成死亡或致残：烧烫伤、骨折。依据伤者的情况判断看呼吸的变化：若呼吸不规则，或鼻翼煽动，吸气时胸廓下陷说明病情危急。看脉搏的变化：若脉搏细快而弱或节律不齐，说明心脏功能和血液循环出现严重障碍。看瞳孔的变化：若眼睛无神、瞳孔散大，说明生命垂危。意外伤害的处理季芙红（二）急救原则挽救生命一旦病儿的呼吸、

2、心跳发生严重障碍时，要立即实施人工呼吸、心脏按压等急救措施。防止残疾要采用恰当的急救措施，尽量防止病儿日后留下残疾。减少痛苦在搬动、处理时动作要轻柔，语言要温和等。意外伤害的处理季芙红（三）重要的急救术1、人工呼吸（口对口吹气法）2、胸外心脏挤压法（即人工循环）3、迅速止血法心肺复苏ABC意外伤害的处理季芙红1、人工呼吸（口对口吹气法）人工呼吸：指用人工的方法，使伤者的胸廓有节律地扩大和缩小，以维持肺的通气功能。常用的方法有口对口吹气法、口对鼻吹气法、俯卧压背法和仰卧压胸法等。口对口吹气法的操作步骤每隔3－4秒钟吹一次。

3、成人16～20次/分，儿童18～24次/分，婴儿30～40次/分。意外伤害的处理季芙红心脏挤压是有节律地按压胸骨下部，间接压迫心脏，排出血液，然后突然放松，让胸骨复位，心脏舒张，接受回流血液，用人工维持血液循环。要领如下：2、胸外心脏按压法意外伤害的处理季芙红1、伤者仰卧于有硬度的平面上，头部与心脏在同一水平。2、救护者站（或屈膝跪坐）于伤者一侧，将一手掌的根部放置在胸骨下1／3处，再将另一手掌重叠上去。3、伸直手臂，借助上身重量，垂直冲击性下压，压后立即放松。如此反复进行。按手压法的与部姿位势年长儿——两手重叠按压；6

4、0次/分年幼儿——单手按压；80次/分婴儿及新生儿——双手四指托住背部，用两拇指按压；120次/分意外伤害的处理季芙红心肺复苏ABC心肺复苏分三步：A、判断病人意识，打开气道，保持呼吸道通畅；B、口对口进行人工呼吸；C、人工循环。胸外按压与人工呼吸的比例：单人15：2，双人5：1或4：1。有些意外事故，会造成病儿的呼吸和心跳同时停止，此时需同时进行胸外心脏按压和口对口吹气，即心肺复苏。两人配合的姿势和位置意外伤害的处理季芙红原因：幼儿奔跑、跳跃时不慎跌倒，很容易蹭破膝盖、胳膊肘，尤其是穿衣较少的夏天，更为常见。处理方法：

5、先观察伤口的深浅，将伤口的泥沙清理干净，如果伤口较深有出血，应该用生理盐水清理伤口，并用酒精消毒。若伤势较严重，须立即去医院治疗。跌伤意外伤害的处理季芙红原因：幼儿在使用剪刀、小刀等文具或触摸纸边、草叶和打碎的玻璃器具、陶瓷时，都可能会发生手被划破的事故。具体的处理办法是：用干净的纱布按压伤口止血，再用酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，再用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。割伤意外伤害的处理季芙红原因：幼儿的手指经常被门、抽屉挤伤，给幼儿造成痛苦，严重时会出现指甲脱落的现

6、象，应及时发现并处理。具体的处理办法是：用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；痛苦难忍时，可将受伤的手高举过心脏。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。挤伤意外伤害的处理季芙红原因：幼儿周围的物品并非十分光滑，如带刺的花草、木棍、竹棍等。竹刺、木刺扎入皮肤后，有时有一部分露出皮肤，有刺痛感，应立即取出。具体处理办法是：将伤口用生理盐水清洗，然后用消毒过得针或镊子顺着刺的方向将刺全部挑、拨出来，不应留残余，并挤出淤血，随后用酒精消毒伤口。如果刺扎在指甲里或难以拔除，应及时送医院处理。刺伤意外伤害的处理季芙红原因：幼儿出于好奇，常把小豆

7、子、小珠子、钮扣、橡皮等较小的物品塞入鼻中，这不仅影响呼吸，还会引起鼻腔炎症，甚至引起气管异物。因此教师应仔细观察，及时取出异物。具体处理办法是：深吸一口气，用手堵住无异物的鼻孔，用力擤鼻，异物即可排除。若异物未排出，且不可擅自用镊子夹取圆形异物。发现鼻腔异物应立即送医院处理。鼻腔异物意外伤害的处理季芙红原因：眼睛的重要性不言而喻，同时它又娇嫩、敏感，哪怕进入细微如丝的异物，会感觉万般痛苦，如果小孩碰上了这种情况常常不由自主地用手去揉，幼儿眼异物常见得是小沙粒、小飞虫等入眼。异物入眼后，用手反复搓揉，反而会使异物反复摩擦

8、眼球导致角膜损伤具体的处理方法是：让幼儿轻轻闭眼，切不可揉搓眼睛，以免损伤角膜。沙粒粘在眼结膜表面时，可用干净柔软的手绢或棉签，轻轻擦去。若嵌入眼睑膜囊内，则需要翻开眼皮方能擦去。翻上眼皮的方法是：让幼儿向下看，用拇指和食指捏住他的眼皮，轻轻向上翻即可。若运用以上方法不能取出异物，幼儿仍感极度不适，有可能是角膜异物，