学校流感的防控ppt课件

《学校流感的防控ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学校流感的防控疾病预防控制中心2014.10.9流感防控的基本知识概述流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。其传播速度极快，迅速蔓延，波及面广。主要的症状:高热、头痛、咳嗽、全身酸痛、寒战等，常有并发症发生，如肺炎、脑炎和心肌炎。病因本病由流感病毒感染引起，流感病毒分为甲（A）、乙（B）、丙（C）3个型别，引起的流感分为甲型流感如（H1N1、H3N2）、乙型流感和丙型流感。流感防控的基本知识各型流感的流行特点H1、H3型为人类流感的流行株，H5N1、H7N9-人感染高致病性禽流

2、感流感病毒具有高度变异率，使它能够逃避宿主的防御并导致每年的疾病流行和同一个人的反复多次感染。流感防控的基本知识甲型病毒能引起大的流行，例如：2003-2010年东南亚地区禽流感（H5N1)，造成290人死亡；2009年3月，墨西哥流感（H1N1），造成至少18771人发病。乙型病毒常引起局部暴发；丙型主要以散在形式出现，主要侵袭婴幼儿，一般不引起流行流感病毒的变异性使厂家必须每年按WHO公布的流行株更换新的疫苗生产毒种。易感者每年必须重新接种疫苗。流感防控的基本知识传播途径飞沫传播：人与人之间通

3、过咳嗽或打喷嚏产生的飞沫传播。直接接触传播：通过接触表面带有病毒的物品后在接触口鼻而感染。可能存在空气传播流感患者一声咳嗽，可散播10万个病菌；一个喷嚏约有100万个病菌，一个喷嚏可使飞沫以167公里的时速，在一秒钟内喷射到6米以外的地方。流感防控的基本知识传染源：流感患者和隐性感染者（潜伏期病人），感染期（1-7天）即有传染性，发病初期（发病2~3天）感染性最强。潜伏期：1-3天人群易感性：由于人群对流感病毒没有免疫力，因此普遍易感。流感防控的基本知识季节性具有一定的季节性，在我国北方地区每年1

4、0月至次年3月为流行期，南方一般比北方流行晚一个月，一般流行期为每年11月至次年6月份。接种流感疫苗后要在2周后才产生有效的抗体，因此在流感流行高峰前1-2个月接种流感疫苗，能更有效发挥疫苗的保护作用。普通感冒和流感的区别普通感冒：1、引起发病的主要病原体为鼻病毒、冠状病毒和副流感病毒。2、主要症状为发热（可以没有发热）、流鼻涕、打喷嚏、鼻塞等症状，对人体的影响只局限于呼吸系统，很少有并发症。3、一般在受凉、雨淋、过度疲劳后，抵抗力下降才容易得病，一般5-7天后大多可以自愈。4、目前没有疫苗预防。

5、流行性感冒：1、引起发病的主要病原体为流感病毒。2、一般都有高热症状，可达39-40℃，同时伴有畏寒、乏力、头痛、肌肉关节酸痛等全身症状。3、严重者如果不及时治疗，会导致严重的并发症，甚至死亡。4、有疫苗可以预防。桂林市学校流感疫情情况流感暴发疫情学校是我市流感疫情发生的主要场所学校人口密集、住宿拥挤，其特殊的条件决定了学校是各种传染病，尤其是流感、肺结核等呼吸道传染病重点发生的单位。学校又是一个敏感之地，一旦有突发事件，会引起社会舆论和政府的关注。2013年1月～2014年7月，桂林市共报告流感

6、聚集性事件65起，均发生在学校。共报告发病1809例,涉及10个县、区。其中达到流感暴发疫情标准（一周内发病10例以上）43起，43起暴发疫情中达到突发公共卫生标准（1周内发病30例及以上）13起。桂林市学校流感疫情情况43起流感暴发疫情中：学校分布：小学21起，占48.8%；中学20起，占46.5%；幼儿园2起，占4.7%型别：甲型（A型）流感19起，占44.2%，乙型（B型）流感15起，占34.9%混合流感（甲、乙型）5起，占11.6%流感样疫情4起，占9.3%。桂林市学校流感疫情情况13起流

7、感突发公共卫生事件中，城区学校6起，占46%，县乡学校7起，54%。时间分布：从时间分布上看，冬春季是我市流感发病的季节，在2013年1月～2014年7月的期间内，冬春季发生聚集性发病事件41起，占63.08%（41/65）。建议我市学校11月份前完成流感疫苗接种。桂林市学校流感疫情情况流感疫情对学校造成严重的影响流感极易造成学校暴发流行，对学生身体健康和学校正常教学秩序造成影响。例如：今年上半年某重点高中由于暴发流行造成全校停课，影响非常大。桂林市学校流感疫情情况通过对这些年我市流感监测数据的统

8、计分析，我市几乎所有的流感暴发疫情都是发生在学校或幼托机构，而且近三年是逐年增长的态势，2013年报告的暴发疫情数是2012年的6倍，而2014年上半年报告的暴发疫情数已超过2013年全年。同时，从哨点医院的流感样病例就诊比例来看，明显高于去年同期，并且持续保持在较高的水平。因此我们预计今冬明春我市流感疫情仍将呈高发态势，学校及幼托机构等集体单位是重点防范地区。可以说，把学校和幼托机构的流感防控工作做好，我市的流感防控就做好了一大半。学校流感的防控控制治疗传染源“五早”：早发现、早