七年级语文下册第三单元《勇气》同步练习（含解析）北师大版

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1、第三单元《勇气》同步练习一．基础知识及运用。1、文章的标题叫“勇气”，它实际上包含了两种勇气，即：              和       。从文中可看出，作者更看重                   。答案：美国青年的勇气

2、法国妇女的勇气

3、后者解析：根据所学所记，了解作品内容，根据作品中两个重要人物的行为表现来理解“勇气”的含义。点评：文章标题的含义，根据文章内容来理解即可。2、看拼音写汉字。jūjǐn_______         shòu______带        qiè_______生生zhuó______陆          shuān______

4、门       qí________长xī________微          呜yè_______答案：拘谨

5、绶

6、怯

7、着

8、闩

9、颀

10、熹

11、咽解析：读准拼音，根据词语的积累判断写要填写的文字，注意不写错字，如“谨”不是“勤”，“绶”不是“授”，“怯”不是“劫”，“颀”不是“奇”，“熹”不为“喜”。点评：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。3、给下列加点字注音。绶带  空降     勋章    熹微   寥寥无几 

12、答案：shòu

13、jiàng

14、xūn

15、xī

16、liáo解析：读准拼音，根据词语的积累判断写要填写的文字，注意不写错字，如“谨”不是“勤”，“绶”不是“授”，“怯”不是“劫”，“颀”不是“奇”，“熹”不为“喜”。点评：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。4、下列加点字注音有错误的一项是（）A．隐匿(nì)骇然(hài)犒赏(kào)B．迸裂(bèng)镌刻(juàn)畸形(qí)C．恍惚(huǎng)妒忌(jì)抽噎(yē)D.棱角(léng)秀颀(qí)熹微(xī)提示：答

17、案：B解析：B项中的“镌”应读“juān”，“畸”应读“jī”。点评：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意8易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。5、下列词语中没有错别字的一项是（）A．走投无路不记其数提心掉胆B．笑容可掬以身作责斩钉截铁C．骇人听闻力倦神疲再接再厉D．滔滔不绝骄生惯养孔武有力答案：C解析：用反选排除法，A项中应为“不计其数”“提心吊胆”；B项中应为“以身作则”；D项中应为“娇生惯养”。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析

18、判断。6、解释下列词语。颀长：                          悉意：             熹微：                          拘谨：             孔武有力：                      寥寥可数：             答案：形容修长

19、全心全意

20、日光微明

21、(言语、行为)过于谨慎、拘束

22、勇武而有力量

23、形容非常少解析：根据知识积累抓住词语中的关键字，直接解释词语即可。点评：掌握常用词语是语文学习的基本要求，学习中要注意多识记积累。7、破折号用法不同的一项是（）Ａ、他是第101空降师——巴顿英雄部

24、队的。Ｂ、一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。Ｃ、她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……Ｄ、他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。答案：Ａ解析：A句中破折号作用是解释说明，BCD三句破折号的作用是插说。点评：阅读作品时对一些标点符号的作用要有所了解，以便理解句子的表达仙鹤。8、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它

25、知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。8⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①答案：C解析：先将五句话读一遍，大致了解它们的中心意思，判断句子之间的关系，从种了的生长过程来理解句子的顺序：⑤句用拟人法总写种子的生存状况（不顺利），③紧接⑤句写种子对待“不顺利”的态度，④句接着写种子努力的艰难，②写种子坚持努力的结果，①最后种了新的理解。点评：此类考题，对学生来说都比较难，学生掌握不好判断

26、的方法。解